2023年4月25日，清徐县德育工作会议暨王答中心小学校劳动教育成果展示交流会在王答中心小学校隆重举行。活动以“劳动教育促成长，五育并举育新人”为主题，以劳动教育成果展示、经验分享、现场互动等多种形式呈现，来自县教科局分管德育的领导以及全县中小学各校校长、德育主任、教师和学生等多名代表参加了活动。
本次活动中，清徐县的各所中小学齐聚一堂，分享经验，开阔思路，一同展示劳动教育成果，贡献了不同学校各具特色的劳育方案。
跟随镜头我们一起先来看看作为东道主的王答中心小学校，孩子们都有哪些精彩的劳动成果吧！
劳动最光荣——常规整理
“积千累万，不如养个好习惯！”整理学习是学生必须养成的学习习惯。一年级的学生在动手整理书包的过程中培养了自我管理的能力。他们不仅人小本领大，而且懂得礼貌问好。现场的各位领导和来宾对孩子们纷纷赞不绝口。
我劳动我快乐——系红领巾、剥蒜种蒜
系最美红领巾，做最强中国人。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前生。二年级举行了劳动技能展示——正确佩戴红领巾，以及种蒜剥蒜展示。
解铃系铃——系鞋带、解鞋带
化腐朽为神奇——不规则贴画
小小的蛋壳，好似浓缩的世界，寸间千里、咫尺万变，小中见大，玩味无穷。小小的碎蛋壳，在孩子们的手中摇身一变也能成为艺术感十足的拼接画。既能环保又有创意小小的蛋壳在生活中随处可见，不要着急扔掉他们，我们可以一起变废为宝，化腐朽为神奇。
黏土灯笼、创意花瓶
黏土创意灯笼是先把气球吹大，并打结，然后把黏土搓条弯成捏成圆环状，接着把用白胶把圆环粘到气球上，等黏土变干，再用牙签或剪刀把气球戳破，然后用丝带把黏土两端连接起来，最后放入会闪闪亮亮的小灯即可；黏土创意花瓶是把黏土捏成各种形状或者图案 粘到啤酒瓶上，把啤酒瓶装饰得漂漂亮亮即可。
“饺”行天下——花样饺子
“清水漂芙蓉，元宝落玉盘。饕餮世间味，最是此物鲜”。通过包饺子活动，同学们充分感受到中华传统饮食文化的魅力，体会劳动的辛苦，真正懂得一餐一饭的来之不易，同时也增强了班级凝聚力，促进了同学们的团结友爱。
有“馍”有样——创意花馍
蒸花馍是我国北方地区的传统民俗之一，精美的花馍不仅象征着吉祥如意，也“蒸”出了人们满满的幸福感，寄寓着人们深厚而美好的情感。一个个普通的面团在老师和同学们的手上摇身一变成为一件件造型独特的艺术品，为劳动活动增添了浓浓的喜庆氛围。
万紫千红——巧做凉拌菜
厨房是王答小学的同学们常走进的地方，他们虽然不会做出出乎意料的味道，也不会精致的摆盘，但他们会尽可能的做好饭菜。今天五一班的同学给大家展示了各种凉拌菜，分别有：孔雀开屏、云舒霞卷、王答灌肠、松花豆腐、清香田园。参观的领导和老师们现场品尝了王答特色灌肠，纷纷对孩子们的厨艺竖起了大拇指。
果“姿”果味——创意水果拼盘
同学们充分发挥自己丰富的想象力，已经变成了一位位艺术家，普普通通的水果，在他们的一双巧手中切一切，拼一拼，摆一摆，变成了迎风摇荡的椰子林，姹紫嫣红的百花园，可爱的小动物，每件作品都有属于自己的名字呢！向阳花开，缤纷果盘，鱼儿戏水等等，每一个果盘，都是一份期待，一份美好，一份智慧。
心灵手巧——剪纸
剪纸是我国最为流行的一种民间手工艺术，它历史悠久，风格独特，反映了我国古老的历史文化，是我国最具有特色的手工艺术代表之一，也是一种民俗文化的传承。孩子们拿起手中的剪刀，大胆想象、小心操作，剪出了一幅幅造型生动的剪纸作品。
“粽”情端午——手工制作
六年级举行了“粽情端午，香包制作”劳动展示，同学们积极动手操作，在彩布上穿针引线，制作出传统的三角粽子造型的香包素体，然后缝上挂绳和流苏，再利用珠子、布块、彩线等进行装饰。现场一时间欢声笑语，一片祥和的景象，而让一小片布料在自己的手上变成一个精美的香包也让同学们成就感满满。
茶之仙子——茶文化
中国的茶文化博大精深，蕴含着丰富的文化传统和礼仪。同学们为大家细心讲解茶叶怎么冲泡，如何使用茶具，如何摆茶、敬茶，现场观众们听的饶有兴致。
另外兄弟学校也带来了不同形式的劳动成果来助兴，他们各具特色、百花齐放。现场，各个学校的学生代表介绍和分享他们的劳动成果与劳动经验，并与观众交流互动，让观众在互动体验中感受、学习特色劳动教育。
现场观摩后，活动进行了颁奖仪式和会议总结。
王答学区副校长张瑞敏，从加强课程管理，培养学生劳动意识；开展劳动实践，养成劳动习惯；家校联动，提高劳动技能；强化评价机制，建立学生劳动评价制度等四个方面对王答学区劳动教育工作情况进行了汇报。
最后，教育局副局长赵德明对现场会给予高度评价，肯定了王答中心小学校作为东道主的辛苦付出，并要求全县中小学校要严格贯彻落实各级关于劳动教育的决策部署，进一步统一思想，提高认识，结合学校实际加强劳动教育整体规划与课程设计，合理安排好师资，整合利用好资源，促进劳动教育常规常态化开展，切实将“五育并举”落实在日常教育教学工作中。
五育并举、课程育人、实践育人是时代赋予教育的新命题。我们将谨记党的教育方针，不断改进劳动教育方法和组织形式，践行新时代劳动教育的担当和使命，在劳动中促成长，在实践中育新人。