为科学合理设计、因地制宜开展劳动课程，2023年4月26日下午马厂联校校长常保红一行莅临我校观摩劳动实践活动。
一、各校劳动版面展示
刚进校门，映入眼帘的便是一排排劳动版面。自去年教育部将劳动教育纳入大中小学必修课程以来，我们马厂联合学区下属兄弟学校的劳动教育工作开展得可以说是有声有色，有模有样，非常值得我们借鉴和学习。今天，兄弟学校特将他们开展的劳动教育工作浓缩在一块板面上，送来我校展示。
兄弟校劳动版面展示
显然，这并不足以展示他们工作的全部，但为我们提供了一个相互交流学习的平台，非常感谢他们的辛苦付出！
兄弟学校的劳动教育工作内容丰富、形式多样、成果显著。作为马厂联合学区的一份子，我们富村小学也不甘落后，秉承着虚心学习的态度，也开展了一些劳动教育的工作。
富村小学劳动版面展示
二、分学段开设劳动课程
新课标为劳动课程设置了分学段、进阶式的课程目标，并提出了三大类、十个任务群的课程内容，为劳动课程的规范开设提供了基本遵循。我校以此为遵循分高低段开展劳动课程！
四五六年级食品制作义卖场
食品制作是一项劳动，义卖本身也是一项劳动，将二者合二为一，不但能调动孩子参加劳动的积极性，而且能增加孩子们参加劳动的趣味性。我们学校的孩子现场购买食品用的就是这个学币。
我们会根据孩子的学习、劳动、活动等在校表现，奖励孩子不同分值的学币。到学期末，孩子们会用一学期积攒的学币兑换不同的学习用品，用自己积攒的学币购买自己劳动成果尚属首次，也是一种新的尝试。希望我们这次新的尝试，让孩子们体验到劳动的不易与辛苦，同时也让孩子们体会到收获劳动成果的开心及快乐。
义卖场之花样馒头
义卖场之爆米花
义卖场之冰糖葫芦
义卖场之花样拼盘
义卖场之水饺
义卖场之凉菜
小小美食家
学分兑换成功后，学生可自行到达指定位置就餐！
一二三年级劳动技能评比竞赛
一（1）班整理书桌
一（2）班整理书包
二（1）班打扫教室
二（2）班手工菠萝
三（1）班自制花盆
三（2）班自制口罩
三、实践基地规划图介绍
常校长和王校长为富村小学劳动教育实践基地揭牌！
实践基地筹划以来，每个环节都离不开孩子们的参与，从砖块捡拾到平整土地，从墙面粉刷到标语喷涂，从护栏安装到标语设计，从农肥发酵到地膜覆盖，从秧苗栽种到浇水灌溉……孩子们都积极参与，亲力亲为。期间，家长朋友们也给予了大力支持。有的开着自家的农机为实践基地免费耕耘土地；也有把自家地膜无偿赠送学校家委会；甚至有的自掏腰包为孩子们购买牛奶，水，饮料等，无不透出富村小学家长们对学校工作的支持，以及对学校开设劳动课的大力赞赏！
五一班的孩子们为我们带来舞蹈节目：《二十四节气舞》！
“春雨惊春清谷天”，春天是播种耕耘的季节。自古以来，我国就非常重视春耕。《荀子》中写道：“春耕，夏耘，秋收，冬藏，四者不失时，故五谷不绝。”万物复苏的春天，正是孩子们体验“春耕”的好时节！
四、春耕启动仪式
由五（2）班出二十四节令旗，分别有24面旗帜，每面旗帜代表一个节气，依次为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
现时值二十四节气谷雨，俗语说：“谷雨前后种地瓜，最好不要过立夏，过了谷雨种花生，秋分收花生，晚了落果叶落空。”五（2)班的责任田属煤灰土质,肥沃、通透、排水性好，非常适合种土豆及花生。
由王校长向五（2）班学生代表赠送土豆和花生种子！
由各位领导拿起锄头进行开锄礼，为富村小学实践基地开出一年的希望，开出一年的开心与快乐，并与五（2）班的孩子们一起种花生和土豆！
马厂联校劳动教育观摩展示圆满结束，但劳动教育永远在路上。教育家苏霍姆林斯基曾说:“离开劳动，不可能有真正的教育。”无论时代如何发展，劳动教育的价值都不会改变。我们会继续把劳动的种子深植学生心中，让他们热爱劳动、勤于劳动、善于劳动，不断在劳动中提升综合素质、促进全面发展，成长为堪当民族复兴重任的时代新人！