为进一步夯实校园文化底蕴，提升师生个人素养，引导校园浓郁的读书氛围，布尔津县初级中学持续在校推广开展全民阅读活动。4月26日，布尔津县初级中学数学、英语教研组教师同聚一堂，开展阅读分享活动，交流在阅读中收获的教育心得。
首先，英语组闫成国老师对李希贵著《为了自由呼吸的教育》进行了分享。闫老师分享到，本书用非常平实的语言描述了一个个李希贵老师曾经经历过、实践过的小故事，体现了李希贵老师对教育的独特感悟和思考。书中强调，“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”闫老师结合自己担任德育主任的经历，向各位老师传达了人性化管理，杜绝惩戒式教学的观点，让在座教师对于学生管理方式都产生了新的思考。
随后，英语组由晓萍老师分享了自己在研读英语新课标时的相关体会。她强调，2022版的新课标首次提出了英语课程要培养学生的英语核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。同时，相对于旧课标，课程内容级别之间的难度和坡度更大了，这对于教师和学生都是新的挑战。正因如此，英语教师更应该仔细研读新课标，使自己英语教学的理念和方法朝向“真实课堂”的思路转变。
紧接着，数学组向君红老师对《教师如何转化后进生》这本书进行分享。向老师从三个方面展开讨论，她认为，教师首先应该重建对后进生的正确认识，给予后进生关心与温暖；其次，要坚守对后进生的爱与尊重，“要学生做好的事，教师职员躬亲共做，要学生学的知识，教师职员躬亲共学，要学守的规矩，教师职员躬亲共守。”。最后，向老师总结了本书中改进后进生的措施方法，呼吁各位教师关注、培养后进生。
最后，数学组李宗玉老师向大家分享自己阅读《做最好的老师》这本书的心得体会。李老师说：“在阅读的过程中，我感受到了其朴实且深刻的教育思想、博大深沉的师爱和持之以恒的毅力。这本书语言朴实而深刻，事例生动而典型，具有很强的引领作用和指导意义。”李老师还向大家展示了自己在阅读时所做的相关笔记，充分体现了李老师在阅读此书时的感悟深刻。
至此，本次阅读分享活动正式结束。数学组和英语组的四位优秀教师向大家作出深刻而又生动的分享，在座的青年教师也都深有感触。数学组青年教师黄宋喆表示，他对各位老师的分享都深有体会，是在教学工作和学生管理工作中都可以直接应用的。作为青年教师，他也一定会立足学生根本，将成熟的教学经验融入自己的教学工作中去。
芳华万卷，“阅”见春天。此次读书分享活动，进一步激发了教师们的读书热情，把读书学习作为工作之基能力之本、素质之源，为推进教育高质量发展蓄势赋能。
编辑 黄宋喆
初审 马兰梅
终审 王桂玲