为了有效落实国务院办公厅关于《全面加强和改进学校美育工作的意见》和梅州市中、小学高质课堂五年行动计划，实现梅县区的小学美术课堂提质、增效的目标。
5月11日上午，广东省校本教研基地项目活动——梅县区小学美术教学研讨会，在梅县区扶大中心小学顺利举行。
梅州市教师发展中心美术教研员曾冬容老师、梅县区教师发展中心的温荣华主任、教研科研部李成昌副部长、中学美术教研员温庆国老师、小学美术教研员郭小娟老师、梅县区扶大中心小学李海校长等领导和来自城区小学的专、兼职30多位美术老师相聚在梅县区扶大中心小学，参加本次的教学研讨会。
此次美术教研活动主要有现场展示课、评课议课、专题讲座和总结部署四个环节，除了现场活动以外，还进行了线上网络全程直播。
与会领导和老师们在富有艺术性和实用性、独一无二的扎染作品中驻足观赏、流连忘返。
师生探究成果部分作品
大家参观完成果展后，进行观摩杨海婷老师执教的，由503班全体学生参与的《扎染》现场展示课。课堂以观看扎染视频，感受扎染的趣味性和艺术性导入新课。由小组代表讲解、示范云纹、捆扎法、夹扎法、水波纹、包扎法、综合法六种扎结技巧，台下学生动手学习操练。学生通过扎结、浸染、漂洗、拆线、晾晒等步骤完成了精美的扎染作品。在作品展示评价环节，学生大胆表达，运用天马行空的想象，说出自己的所看、所感。
整节课，以项目式学习的课堂模式，把课堂还给学生，让学生做小老师，班长主持，学生各组代表进行学习分享，成果交流。老师放手把课堂交给学生，真正做到了以生为本，培养了学生的自主学习，合作探究和动手创新能力，体会制作扎染的乐趣，感受扎染艺术之美。
评课、议课环节由梅县区教师发展中心教研员郭小娟老师主持、梅州市教师发展中心美术教研员曾冬容、梅县区教师发展中心中学美术教研员温庆国以及骨干教师代表对《扎染》一课进行了精准到位的点评，大家各抒己见，为梅县区小学今后美育发展出谋划策。
梅县区中学美术教研员温庆国老师对这次项目式学习提出精准点评:1.小琴老师团队对本次项目式学习模式的教与学的策略方向把握到位，改变了传统的教授模式，充分调动了学生的学习积极性；2.建立对学科素养、美术知识的了解，美与生活紧密结合，使学生把所学知识运用到实际生活中；3.全面提高学生的审美和综合素养能力，为学生埋下美的种子等等。
同时也对今后深入进一步开展这个项目提出指导性意见:1.建立各学段之间的衔接、把握现状与实施之间的矛盾；2.建立学科人文性和地域性的联系，如对材料资源、自然资源、人文资源等提升实施创作空间。
市美术教研员曾冬容老师指出，此次美育活动成功举办离不开上级领导的关心支持，离不开团队成员团结合作和家长们的配合。
曾冬容老师对本节课进行点评指导，指出本节课有三大亮点:一是课程充满精气神，师生在整个课程中状态十分精神，身上的着装都很应景，学生口头表达精炼，整个课程很流畅，起承转合，呈现出来的效果很好。二是课程创新性强，本节课教学模式大胆创新，打破了传统的教学，为梅州新的教学模式做到一个引领表率，充分体现了扶大小学美术团队老师的先进理念和对新课标理解深度。三是团队协作能力强，此次活动的设计制作用心用情，呈现出一个富有教育情怀的美术团队精神，课程不仅教会学生怎么学，还带动了参与此次活动教师们的思想碰撞，达到了很好效果。
曾冬容老师对梅县区的老师们寄予厚望，最后针对性提出了三点建议，一是要对学校怀有感恩之心，认真工作回馈社会；二是除了教学以外还要提升自身业务能力；三是要加强团队建设，争取出更多成绩。
评课结束后，扶大中心小学美术教师、市、区小学美术兼职教研员张小琴老师给大家作《基于项目式学习美术“扎染”课程的实践探究》专题讲座。张老师就开展项目式学习美术扎染特色课程的目标意义、实施过程、取得成效、反思总结这四方面展开专业、具体、生动的发言，对我们在美术教育教学中如何开展项目式学习模式起到很大的理论指导和实践引领。
最后，梅县区教师发展中心教研员郭小娟老师为本次教研活动作总结，对梅县区扶大中心小学美术教研团队“以美术核心素养为导向”，开展项目式学习美术“扎染”特色课程的实践探究，积极探索美术课堂新模式和新方法表示充分肯定，为推进全区小学美术的高质课堂教学、开发校本特色课程起到了积极的示范作用。
同时对线上线下的老师们提出三个方面的要求和希望: 一是老师们要加强不断学习，提高自身专业素养；二是认真上好每一节课，站好自己的讲台，提高课堂效率，努力做到目标明确、课程整合、学科融合、学段衔接；三是做到“想为、敢为、可为”。
希望老师们以今天为起点，共同为梅县区美术教育教学发展再上一个新台阶而努力！
参会领导和老师们合影
本次美术教研活动得到了线上、线下老师与家长们的高度评价，给予我们莫大的鼓舞。未来，我们将再接再厉，努力优化、提高我区的美术课堂模式，争取办出我区美育特色！