为响应“双减”政策，落实学校“培养学生数学思维品质”的指导精神，推动思维导图走进数学课堂，提高学生数学学习能力，创新数学作业形式，帮助学生减轻作业负担，进一步激发学生的数学学习兴趣，培养学生对数学知识的归纳整理习惯，展示学生在数学学习中的成果。2023年4月25－4月27日，桑家中心小学对五六年级学生开展了一场精彩纷呈的数学思维导图制作比赛。
赛前培训
古人云，授人以鱼不如授人以渔。学生思维能力的锻炼与提高，往往比单纯的知识学习更为重要。比赛前，张老师对学生们进行了思维导图制作培训。
程主任宣读比赛方案和规则。
数学思维导图是记忆数学非常好的方式，让学生根据对单元知识的理解画出思维导图，既能启发学生的创新思维和发散思维，也能起到对单元知识巩固复习、加深理解的作用。思维导图要求字迹工整，体系清楚，框架完整；设计新颖，配图精美；内容丰富，并有一定拓展延伸。
赛中努力
比赛中，同学们开动大脑，聚精会神地绘制。
作品欣赏
经过同学们的不懈努力，尽情发挥，一幅幅构思精巧、充满“数学味”的思维导图应运而生。展评过程中，每位同学都饶有兴趣地欣赏着这些出色的作品，吸取别人的优点，赞叹他人的智慧。
表彰奖励
倪校长给获得一等奖、二等奖、优秀奖的学生颁发奖状，以资鼓励。
倪校长和同学们深情地交流，对获得奖励的同学寄予厚望。
通过本次思维导图制作比赛，锻炼了学生的发散思维、逻辑思维，帮助了学生梳理知识体系，提高了学习效率，从而提升了学生的逻辑思维和创新思维能力，促进学生自主学习、快乐高效学习，为学生的终身发展奠基。让思维导图成为一种常态的学习方式，不断地去创新、去实践，做一个有智慧、有思考的人，让思维导图成为同学们学习与成长的有力翅膀！
图片:李茜、张敏
编辑:王绵
审核:倪红旭