人间最美四月天，不负春光与时行。在这春意酥怀的四月即将结束之际，在局师训科李耀科长、继教中心钱云老师和陈新杰老师 、湖北省中小学校长协会袁光潋校长和袁恩光主任的带领下，我们相聚在美丽的汤逊湖畔，开启了为期五天的小学校级干部提高培训班。
在开班仪式上，区教育局师训科李耀科长对全体参训学员提出三点要求：
一是把握机会，明确学习目标，提升自身水平。
二是主动学习，严守培训纪律，转变工作作风。
三是三是互通有无，增进校际友谊，促进教育发展。
最前沿改革的引导
武汉市教育科学研究院现代技术中心的吕军科长为我们带来第一场报告——《智慧教育课堂教学如何改革有实效》。
吕科长长期从事数字技术与课程深度融合的教学研究，理念和做法切合我们老师的需要。他用专业的认知、前瞻的视角和30年的丰富实践，引导我们审视一个问题：生在教育现代化元时代的我们，面对的是生长在人工智能时代的学生。站在指数级迭代的信息技术的时代背景中，迎接教育内嵌的未来，智慧教育与在座的各位管理者而言，是机遇，是挑战，更是责任！就像现在正热门的ChatGPT话题一样，我们是欢迎它？还是制止它？无数的历史事实证明：任何新生事物的出现，都会引发新旧思想的激烈碰撞。
吕科长今天用课堂教学改革这个小切口指导我们面对智慧教育如何做？我想首先是要坚定信念。信息技术是手段，智慧教育是追求！无论遇到多什么问题，我们有条件要上，条件不充分，同样也要有智慧教育的框架构建和行动。
同时吕科长一再强调自主学习的重要性，只有以问题解决为导向的学习才是真实的学习。我相信有了坚定的信念，正确的认识，加上行动，我们每所学校一定能在武汉市这座数字城市中，沿着智慧教育大道，大跨步前行！
最具方向性的建校指引
下午，华中师范大学博士生导师、湖北省教育厅教育信息化领域专家、教育信息技术协同创新中心专家、国家《教育信息化十年发展规划》《湖北省教育信息化发展规划》的主持人员等众多厚重的头衔，就是给我们上课的易宝林教授。他结合自身生活与教学经历现身说法，以《教育数字化转型下学校创变之路》为题，深入浅出的介绍了数字化转型的内涵，以独特的角度让我们又深层次的了解和理解了学校数字化转型的现实需求和创新改革路径。
易教授让我们深刻明白：首先要重视技术层面的转型。数字信息技术、网络信息技术、智能信息技术推动着教育环境的迭代升级,推动着征业主动迈向智慧教育的智能化阶段。教育应随着环境而变,学校从业者应当顺势而为,主动作为。
其次要把握业务方面的转型。如何去推进、去改变去避免“技术”和“业务"常常处于两张皮的具体教育业务尴尬状态，让技术真正走进教学、走进课堂、走进
教育的实践场,才能直接影响具体教育业务的开展。
最后是实现人本层面的转型。学校数字化转型是国家教育数字化战略的基本实施单位，校长作为学校改革发展的带头人,要以教育数字化改革为己任，带有号召参与学习，提升学校组织成员对于教育数字化转型创新的认知与接纳意识,主动做数字标杆学校的创新实践者。借数字化转型的机遇,破解那些传统思路上学校管理的瓶颈问题,推动教育的迭代升级。
课堂上，每位学员以饱满的热情、扎实的作风、严肃认真的态度去听、去看、去领悟，努力做到学有所获、学必有用、用必有成。即使离开了课堂，但是专家们智慧的声音仍然回荡在每一个学员的耳畔…
来自五里界小学的向桦副校长作为代表发言
来自文化大道小学的许汉平副校长导课的精彩瞬间
来自文化路小学的祝志东副校长结课的精彩瞬间
来自郑店小学的张和平副校长结课的精彩瞬间
“一花独放不是春，万紫千红春满园”，教育需要交流而实现相互借鉴、共同发展。本次学习培训不仅让我们收获了最前沿的教学管理方法，更位我们搭建了一个相互交流及探究的平台，相信在每一次的交流互动中，都能让我们携手同行、共谱教育芬芳。
在今后的工作中，我们将依托这次培训中学到的理论知识和管理经验，继续把心用在教育和管理上，把脚踏在自己的工作岗位上，把眼睛盯在持续发展的规律上，把功夫花在自身素质的提高上。
让我们做一位行者，躬身实践；
让我们做一位学者，厚积薄发；
让我们做一位智者，敢于并善于迎接教育实践的挑战，科学而智慧地解决管理中的热点和难点问题，获得学校和自身的共同发展，演绎绚烂的教育人生。
人间最美四月天，感恩关心我们成长的领导们，感恩这次校长提高班，感恩春意融融花香鸟语，感恩你我遇见美好相伴，感恩携手并肩坚守教育初心。在接下来的学习时光里，让清风带我们一路向前，遇见更多的美好！
图文编辑:向桦
审核:祝志东