4月26日，我有幸到岚山巨峰中心小学学习观摩数学课堂教学优质课评选活动，这实在是一次不可多得的机会。本次活动主要是课堂教学评比，来自全区的3位老师开始了激烈的讲课角逐。
通过半天的听课学习，使我感受颇深，受益匪浅。老师们的课堂授课水平之高，对教材内容挖掘之深，课堂教学过程设计之精彩，让我对自己所教学科有了更深刻的认识，下面谈谈自己的一点体会。
前后四人小组，先商量方案，然后分工合作，利用现有学具，试着用不同方法验证“任意三角形的内角和是不是180度”。撕一撕，拼一拼、折一折、剪一剪……教师引导着学生完成一次次合作探究，逐渐证明了三角形的内角和度数为180°的结论。
随着春晚吉祥物兔圆圆的出现，一年级一班开启了一段“找规律”的生动有趣课堂，老师引导学生不断梳理出找规律的两个数学法宝：“一组”，“重复排列”，并鼓励孩子们多说，大胆说，每位同学课堂参与度都很高，令我印象深刻的是学生们之间的鼓励语“1,2,3，你真棒！1,2,3，顶呱呱！”短短的几句话，流露出孩子们最纯真的赞美和美好。
老师和同学们为伍，一起踏上了搜集“泰山”门票的旅途，老师深刻抓住大单元设计教学思路，把本单元内容拆散重组，梳理课时，抓住重难点，通过设计不同的任务，来分别解决不同的重难点，最后在同学们的共同努力下，掌握了小数的初步认识，解锁了通往泰山的门票。