高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，从化区江埔街禾仓小学语文学科在3月24日~4月10日期间，组织语文老师分别认真观摩了广州市小学语文教研员林玉莹老师在石海小学执教的课例《宇宙的另一边》，以及番禺中学附属小学林山笑老师执教的录像课例《端午粽》，并开展“移植课”课例研讨活动。
一年级下册第四单元《端午粽》这是一篇短小而优美的散文，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。林山笑老师执教的《端午粽》，紧紧绕教学目标创设情境，以任务驱动的方式，用文中的外婆引入，通过“为外婆的粽子代言”活动，以及将箬竹叶和粽子带到到课堂上，很好地激发了学生学习的兴趣，扎实地落实了语言文字运用的训练。整堂课自然流畅，生动有趣，感染力，一步步带着学生融入课文的情境当中，很好地落实了教学评一致性的理念。
课例观摩之后，为了更好地总结这次活动并指导今后课堂教学，禾仓小学小语科在4月11日开展了移植课教学研讨活动。一年级六位教师根据观摩课例得出的感悟，有效地移植了优质的教学理念，精心整合教材，认真准备教具，活动精彩纷呈、亮点频出。
一（1）班邓炜杰老师根据新课标的理解和吸收了课例中的经验，采取了课堂生活化的教学方式，在课堂中通过实物，引导孩子们观察认识包粽子所需的材料，运用多种感官感知粽子的特征，感受品尝粽子的乐趣。
一（2）班吴泳怡老师在教学过程中，不仅移植了林山笑老师的先进教学理念，还精心研读教材，融入自己的想法，充分调动幼儿积极性、主动性。
一（3）班谢阳亲老师在课堂中通过展示箬竹叶、糯米、红枣引导学生观察事物的颜色，学生得到更直观的体验，巧妙地教会学生读好课文中的叠词“青青的、白白的、红红的”和长句子。在课堂教学中实现活动化，让学生成为探究主体，让学生在活动中学习，在活动在体验和思考。
一（4）班高梓华老师对林山笑老师执教的课例《端午粽》的教学目标进行细致的解读，准确把握了林老师的教学思路和教学精髓，在课堂中对《端午粽》这篇课文进行了声情并茂的教学，将林山笑老师真实的课堂呈现在我们的眼前。
一（5）班吴素菲老师对课例中的教学方式游戏化进行了复盘，通过“掀锅盖，拿粽子”游戏，让学生对课文中粽子的“一股清香”更具体化，学生“身临其境”地探究和体验，增加学生对学习的兴趣和吸引力。
一（6）班马晓君老师不仅对课堂教学目标、教学设计等进行了复盘，还在语言组织、语言的情感色彩等方面进行了复盘，给我们带来一节生动有趣的语文课。
在本次移植课活动中我校还派三年级的钟薇老师赴温泉镇石海小学校进行学习，她在活动现场认真听了林玉莹老师执教的《宇宙的另一边》，回到学校后进行了移植。钟老师结合自己外出学习听课的感悟，充分挖掘教材内容，精心设计教学移植课各环节。在课堂在鼓励学生大胆想象、多角度想象，大胆交流，将林玉莹老师的教育教学理念用于实践，用幽默的语言，生动形象的PPT，自然大方的教态，呈现了一堂高质量的移植课。
4月19日，禾仓小学召开了移植课总结会。全体语文老师参加了本次会议，本次会议由欧阳翠宜科长主持，会议中所有执教教师认真做好了课后反思、评课老师对指教老师的教学理念、教学技能等做出有效性点评，老师们就教学过程中的亮点和存在问题进行了认真的研讨。骆艳霞主任对这次移植课活动进行了总结，她认为“借他山之玉，琢己之身”是青年教师专业成长的一条好的路径。此次移植课展示研讨活动为教师的成长搭建了互相交流，一起学习，共同研究的好平台，充分肯定了新老师的进步对我校的教育教学工作有着重要的意义。
通过本次移植课教学研讨活动，老师们对《义务教育语文课程标准（2022版）》有了更深的理解和把握，并促使自己进一步完善知识体系，提高教学技能。教师们将以此次活动作为契机，把新课程标准的理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂，在实践的路上不断前行！
照片：禾仓小学语文科
撰稿：邓炜杰
美篇：高梓华
审核：温敏嫦、骆艳霞