课程缘起
在个普通星期一的早晨，小朋友带来了一群小蝌蚪，引发了小朋友的围观，于是我们与小蝌蚪的故事就开始了。
主题目标
★激发幼儿探索的欲望，满足幼儿了解蝌蚪的好奇心。
★通过一系列的活动，提高幼儿的观察能力，语言表达能力和动手操作能力。
★通过观察，探究小蝌蚪的特征与习性，并用多种方式表现其探究结果，从而萌发幼儿爱护动物、热爱大自然的情感。
主题网络图
我们班来了一群大脑袋、长尾巴的新朋友。
哪些地方才会有蝌蚪？
小朋友们发现了，原来小蝌蚪喜欢生活在水塘、小水沟、农田里。
聊一聊
关于小蝌蚪的那些事
当胡书胤带来了小蝌蚪，小朋友们看到的时候都非常感兴趣，围了一圈仔细地观察着小蝌蚪。
蝌蚪的种类
小蝌蚪吃什么
吴思亦：小蝌蚪只喝水呀！。”
潘一瑄:“小蝌蚪肯定和我们一样是吃饭饭的呀。”
曾星游:“可能是虾皮，虾也生活这水里面。”
杜欣蕊:“我觉得应该给它吃小馒头，这样它才能长大。”
我们带了鸡蛋给小蝌蚪吃，希望他多吃点变成小青蛙🐸
小蝌蚪的生长过程
小蝌蚪的妈妈是谁呢？它是怎么长成青蛙的？让我们来看看一下它的生长变化吧！
精彩回顾
画一画
做一做
玩一玩
分一分
我们的倡议
青蛙是农民伯伯的好帮手，帮助庄稼消灭害虫，我们要保护青蛙哦。瞧！我们向弟弟、妹妹、叔叔、阿姨发出了倡议书——让我们大家一起保护青蛙，减少对青蛙等动物的捕杀和买卖。