春至花如锦，夏近叶成帷。春明景和的好时节，亦是老师们规划学习的好时间。为进一步加强班主任队伍建设，提高我区三年内英语新老师的教书育人水平，2023年4月26日上午，2022-2023学年小学英语新教师培训活动（六）暨集美区第五届教学名师五级“双带教”小学英语组第五次活动在集美区西亭学校举行。在区教研员曾淑琼老师、林丽丽老师与集美区杏滨小学陈灵敏导师组织下，与会计53位老师在杨柳青烟里共启学习之旅。
课启：点亮教学智慧
活动第一部分是由来自西亭学校的阮世姿老师执教PEP人教版（三年级起点）三下Unit 4 Where is my car? Period 2 Help others find things。 阮老师基于单元整体教学理念进行教学设计，围绕camping这一情景进行教学设计，让学生在完整的情景中进行学习。教学中，阮老师富有激情，利用TPR、口头评价、小组比赛等多样的形式丰富课堂教学，激发学生的英语学习兴趣。整节课学生的学习热情高涨，学习效果佳。
课前歌曲热身，创设英语学习氛围并调动学生学习积极性
课文小组表演，引导学生语言输出并激发学生表演欲望
言深：点拨家校之道
活动第二部分是由来自坑内小学的张铮老师带来家校教育讲座《家校携手 静候花开》。张老师从为什么会萌生这个讲座话题开始讲起，张老师告诉我们她去三明尤溪参加家庭教育的培训，认识到了家庭教育在学校教育中的重要性，由此产生了本讲座的想法。
讲座分为三部分：第一部分张老师从德育工作中的困惑和学生身心特点的变化阐述了家庭教育产生的背景，强调家庭教育与法同行。第二部分家班同行，加入佳境。在学校班主任扮演多种角色，是家校共建的纽带，班主任需要具有爱心、责任心、勤、公平心和宽容心。
张老师与老师们进行了互动，带来《爱的语言评量表》，让老师们进行填写，通过量表的填写，明白自己或者与自己关系亲近人的需求，从而有针对性做出相处方式的调整，教师同样可以运用到班级管理中，了解学生的不同需求，是语言上的或物质上，提高沟通效率。
讲座的最后一部分是携手起步，共探迷雾。张老师呼吁建立良好的关系，可以通过关系银行，输入良好的情感，建立正向的积极的情感反馈，让学生得到鼓励、包容与爱，让班主任工作更容易上手。
论评：点燃思维火花
林丽丽老师组织了评课，老师们对第一节课的情境创设给予了肯定。陈灵敏导师关注到了阮老师的教学设计，阮老师从语篇分析入手，有单元主题内容框架，教学目标定位清晰，值得学习。陈灵敏导师认为现在的教育是机遇与挑战并存，以前是家庭在支持学校教育，现在是学校在支持家庭教育，教师应学会与家长沟通，借助家长力量助推学科发展，新老师在班级管理、教学等方面除了可向有经验的老师学习，同伴学习也是一个不错的方法，今天张老师给我们拨开云雾厘清学校教育中的误区，并提供了可借鉴的方法，对于新老师是可以尝试使用的。
陈老师点评
最后曾老师对新教师活动中老师们的磨课精神和教研组的合作精神提出表扬，并对张老师在一年半的教学中善于总结，做出本次讲座表示肯定。
学习路漫漫兮，吾将上下而求索。
撰稿：连丽英
图片提供：陈向阳
审核：陈灵敏