新入职教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了提高新教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师快速成长，4月26日，在我校教导处的组织安排下，开展了新入职教师课堂教学过关课活动 。
支梦霞老师执教的《西门豹治邺》，课堂上，支老师引导学生从文本中思考，知道西门豹惩治官绅和巫婆的目的是教育老百姓破除迷信，再联系实际，教育学生要相信科学，学习科学知识，从而达到文道结合的效果，让学生在课堂中将知识转化为能力，从而进一步深化课文主题。
洪怡老师执教的《王戎不取道旁李》，以读为主线，以读代讲，教学中，设计三读：一读，字字入目，字字音准；二读，读出节奏，读出停顿；三读，想象画面，读通文意。让学生真正成为学习的主人。
张亚伦老师的《暮江吟》，通过说文解字、诗句拓展，不仅仅让学生理解了《暮江吟》这首诗的意思，还体会到了诗歌的魅力。
付钰芝老师带来的是文言文《精卫填海》，通过点拨学生难理解的字词，多种形式的读，引导学生借助注释、上下文等方法理解故事内容，用自己的话讲这个故事，领会精卫的精神品质并联系生活实际说说生活中像精卫一样的人。
游紫娟老师执教《题西林壁》时，先通过学过的写景诗导入新课，然后让学生充分地读，在读中品，品中悟，并结合庐山图片理解诗句的意思，进而体会诗中所蕴含的深刻哲理。
钟紫婷老师教的《爬山虎的脚》，她重在引导学生抓住描写爬山虎脚的样子以及如何向上爬的重点语句，通过多种形式的朗读、小组合作等学习方法，体会作者准确生动的表达和留心观察事物的方法。
一天的过关课中，教师以学生为主贯穿全堂课，让学生做到学与思结合，课堂轻松快乐；教师利用精美的课件，巧妙的穿插，让学生在学习新内容的基础上，把德育教育自然而然地渗透进学生的心田。新教师表现不俗，从课前准备、课堂流程、师生互动和课堂效果方面都能看出，六位老师都能有效地组织、驾驭和操纵课堂，展现了新教师良好的发展潜能和优秀精神面貌！
课后集体评课活动中，评委老师发表了各自的见解，其余听课老师也对课堂教学中存在的问题进行了讨论交流，新教师就自己的课堂教学进行反思，受益匪浅，对于如何开展好课堂教学有了更加深刻的理解，也为今后的成长指明了方向。