为了使“双减”政策落实落地落细，“减负”与“提质增效”，引领课堂教学的方向，优化课堂教学，提高教学质量，促进教师的专业化发展，推进高效课堂的深入研究，集宁区民建路小学于4月25日开展了语文优质课评课活动。
本次活动由穆主任主持，在校领导、评委教师和各参赛教师的共同参与下开展。
先由授课教师对各自的教学内容、授课过程等进行反思，教师们分别从课堂时间把控、评价语，课堂气氛、课堂活动、作业等方面初步分析。
然后各评委老师针对本年级参赛教师作进一步细致分析和具体指导。
六年级的刘老师为教师们提出了发挥学生主体地位，鼓励学生积极参与课堂的有效建议。
五年级的苏老师先对本年级的两位教师的教学展开深入分析，见解独到、全面细致。后强调了教师在备课时要明确“教什么，怎么教，学生学什么，怎么学”的理念，为我们今后的备课指明方向。
四年级的荆老师认为每一课堂在教学前应充分考虑学生需要，教学活动应抓住重点进行，确保学生有所“得”，更好地提升课堂质量。
三年级的薄老师提到为活跃课堂气氛，教师在提问时应充分考虑学生的年龄特点，做到问题简单、明确，方便学生理解，兼顾各层次学生的差异。
最后由我校领导们总结教学理念，对各位教师提出要求，明确今后教学方向。
解校长鼓励教师们努力提高自身素质，寻求良好的独特教学风格，用幽默、生动的语言活跃课堂气氛，积极投入丰富的情感感染学生，使每一堂课开头引人入胜，中间跌宕起伏，结尾回味无穷。
任校长首先对教师们精心准备，勇于探索的工作态度给予肯定，然后对本校教师的基本功提出要求，包括普通话、板书等，要求教师们从细节入手，不断提高专业能力，给学生良好的示范。
穆主任亲切地对作课教师们表示了感谢，接着倡导教师们应积极学习新课标，用新课标理念贯穿每一堂课，并着重强调教——学——评的一致性，要求教师们明确教什么，怎么教，教到什么程度，切实促进学生各项能力的提升。
本次评课活动在大家的热烈讨论中走向尾声，但老师都获益匪浅，不仅明确了今后努力的方向，更对自己的教学能力提升有着众多的助益。相信我校教师一定会在助力学生全面发展的道路上越走越远！