《指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础的，在日常生活和游戏中进行的。”中班幼儿处于具体形象思维阶段，幼儿对于家乡这个抽象的概念还不是很清晰，但对自己生活周围的人、生活的环境却并不陌生。在平时生活中，他们想了解自己身边的人，对于生活的环境也充满好奇心和探究欲望。如何让孩子们能够主动系统的了解自己生活周围的人和生活的环境，人和环境的关系，认识自己的家乡，满足他们发展的需要，是我们必须思考的。基于孩子的兴趣和发展需求，我们选择主题活动《我爱家乡》。
主题的教育价值在于：通过进一步支持和引导幼儿对周围的人、生活的环境产生关注和兴趣，了解人与环境的关系以及在其中发生的事情，了解和丰富幼儿对于家乡认识，激发幼儿关注身边的人和环境，热爱家乡的情感。
在主题开展的过程中，我们将与家长密切配合，和孩子们一起进一步了解自己的家、幼儿园、社区和自身的关系，不断丰富幼儿对于家乡的认知。同时，我们注重主题课程和一日生活的联系，通过集体教学活动、生活活动、区域游戏和家园合作等形式，进一步巩固和拓展幼儿对于家乡的人和环境的了解，促进有人要从小养成热爱家乡的情感。
语言篇
语言《月亮粑粑》
活动目标：
1.欣赏童谣，体验童谣的趣味性，对家乡童谣产生兴趣。
2.感知家乡童谣的特点，能大胆的运用自己喜欢的方式进行表现。
3.学习童谣能有表情有节奏的朗诵童谣。
语言《三只想生病的小狗》
活动目标：
1.仔细听故事，萌发对妈妈的热爱、关切之情。
2.了解三只小狗以及狗妈妈生病的原因，知道要关爱妈妈，不给妈妈添麻烦。
3.联系生活经验积极讨论，表达自己对妈妈的关爱。
记得加个视频
健康篇
健康《好玩的毛巾》
活动目标：
1.对玩毛巾有兴趣，乐于向同伴学习玩毛巾的方法。
2.探索毛巾的不同玩法，巩固练习跳、钻等基本动作。
3.在与同伴合作游戏时，能相互商量，共同寻找玩毛巾的方法。
健康《小矮人》
活动目标
1.乐于与他人合作，感受共同坚持的成就感。
2.在合作游戏中，尝试与同伴保持合适的距离，并做到步伐一致
户外游戏篇
体育器械
安吉梯🪜
自己的事情自己做，老师的事情帮着做！🥰
艺术篇
艺术《蓝印花布》
活动目标：
1.感受蓝印花布的朴素之美，知道它是我国特有的传统民间印染工艺品。
2.能细致观察、欣赏蓝印花布，并用较完整的语言表达自己的发现及感受
3.感知蓝印花布的主要特征，并尝试用白己喜欢的方式 表现蓝印花布。
安全篇
防拐防骗安全演习
活动目标：
1.增强孩子安全意识，知道不能轻易相信陌生人的话，不能跟陌生人走！
2.遇到类似情况，要学会保护好自己，必要时大声呼救。
本月我们开展了防拐演习活动，每个班都邀请了1～2名家长义工饰演“陌生人”，在活动过程中可以发现班上小朋友在防拐防骗意识这方面比较薄弱…班上只有极少部分幼儿知道不能随意和陌生人走，一大部分孩子轻易就相信了陌生人说的话‼️
这其实也是孩子们的一次成长过程，相信在家长和老师的共同引导下，孩子们的安全意识能够增强！🙆🏻♀️
好啦～本月的分享就到这里啦～下月主题是《绿色的春天》：花园里、草地上,彩蝶飞舞、蜜蜂忙碌。春天的魅力在绿色,童年的珍贵在天真。天空飘来一朵白云,微风送来花的馨香;飞上枝头的布谷鸟,拂过脸颊的垂柳丝，幼儿将在直接感知、亲身体验、实际操作中欣赏春天赋予人类和自然界的一切,从而萌发对大自然的关心，对生活的热爱……
✨在这里顺便给大家提前预告一下 📢下个月的活动：“植树节”、“女神节”、还有我们的一学期一次的家长会！！敬请期待～🥰