为贯彻落实“双减”政策，丰富校园文化生活，促进孩子的全面发展，惠济乡小吴中心小学继续开展丰富多彩的社团课程。4月26日下午，伴随着第三节课的铃声，孩子们期待已久的社团活动开始了。让每个孩子都成为健康、快乐、阳光的少年，真正实现我校“展个性特长，育阳光少年”的办学理念。
书法社团
书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径。使学生能从小打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中丰富艺术修养，培养学生审美文化素养，陶冶情操，启迪智慧。
练字不光是一种技能，还可以培养品格，让人养成耐心、稳重的心理素质。练好书法，是对中华文化的一种传承。
经典朗诵社团
开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德。
通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。
孩子们一个个精神饱满，情感激昂，陶醉于美妙的文字中。
棋艺社团
下棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。
下棋又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。
乒乓球社团
乒乓球是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动，同时又是技术和战术完美结合的典型。
在训练中孙志阁老师以教授基本功为主，并将体能训练贯穿其中，适当穿插一些乒乓球技巧，讲解乒乓球技巧要领。
武术社团
学习武术对小学生的力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等各种身体素质的发展都有着良好的影响，武术的自身价值如健身、观赏、教育等也从多角度影响着学生成长发育。
武术社团活动课丰富了学生的课余生活，陶冶了情操、锻炼了意志、培养了学生团队合作能力，注重学生共性发展，激励学生个性突出，进一步提高了少年儿童的身体素质和运动技能，增强了学生体质。
呼啦圈社团
呼啦圈轻便美观，练习活动占地不大，老少皆宜。熟练者能有效提高人体腰、髋、膝关节的灵活性，柔韧性。
瞧，孩子们个个旋转起来真是有模有样！
羽毛球社团
这群少年们在辅导老师的指导下，基本能掌握⽻⽑球的基本技术。在学习过程中，学生们从基本的握拍、接发球、脚步动作等循序渐进的进行练习，逐渐培养球感，从不会控制球到熟练地控制球，从不会击球到准确击球。
生命在于运动，我们在阳光下挥洒汗水，在运动中享受青春，颗颗晶莹的汗珠洒落在地面上开出了朵朵生机勃勃的青春花朵。
美术社团
根据学生年龄特点和发展规律，辅导老师带领同学们去发现美，感受美，引导同学们亲自动手制作，去创造美。
辅导老师王金凤带着孩子们用灵巧的小手“变废为宝”，制作成一件件精美的工艺品。
美术陶冶情操，启迪智慧，培养艺术修养，深受学生的喜爱。
舞蹈社团
舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为喜爱的一项活动。它可以陶冶学生的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进他们快乐地健康成长。
幽雅、大气的舞蹈室里轻舞飞扬，孩子们手拿折扇跳舞的样子就像美丽的天使翩翩起舞，沁人心脾！
手工制作社团
灵心胜造物，妙手夺天工。手工制作能培养孩子们的想像力和动手操作能力， 让孩子们插上想象的翅膀，让他们在广阔的创作空间里自由挥洒，尽抒童真！教室内，孩子们正在如火如荼的展示着自己的创意。
在制作过程中，孩子们怀着一份平静的心绪，保持长久的耐心和细心，真令人佩服！艺术来源于生活，又超越生活，色彩或鲜明或灰暗，每一幅都能感受到孩子们对美的理解和表达，带给人们艺术的审美和享受。
各社团活动的精彩开展，既满足了学生的需求，提高了学生艺术素养、又活跃了校园气氛、提升了学校办学品位，还赢得了广大家长的好评。学生社团活动必将成为校园里一道亮丽的风景！
让学生在活动中快乐成长，编织七彩童年，奠基灿烂人生，让美丽的惠济乡小吴中心小学校园处处绽放灿烂的笑脸，让朵朵花儿在美好明天的艳阳下开得更加娇艳！