漳州市“品牌学校.卓越校长”培养工程
跟岗研修活动（小学组）第三天
4月26日上午，阳光正好，微风和煦，漳州市“品牌学校.卓越校长”培养工程跟岗研修小学组走进南京师范大学相城实验小学开启第三天的学习之旅。
上午，南京师范大学相城实验小学 “手心里的光”叙事团队交流会在动人心弦的音乐声中拉开了帷幕。本次活动分享的书籍是《费曼学习法》。老师们汇聚一堂，促膝而谈，在温馨轻松的氛围中，彼此分享读书的感悟。
在读书分享活动中，五位老师依次分享了自己对《费曼读书法》的读书心得，畅谈读书感悟，并着手把书中精华应用到教学实践工作。
南京师范大学相城实验小学周瑾副校长用六个词总结了自己的阅读感受：学习着，收获着、倾听着，感动着，思考着，期待着……希望大家都能把书中所包含的理念应用到实际教学中去，努力做到逆境不馁、顺境不骄、常境不怠。
南京师范大学相城实验小学教研处主任武金凤带来《内驱与觉醒：踏上专业发展的"快车道"》专题讲座。
武金凤主任从德铸师魂、淬炼专业、唤醒专业、协同共进四个方面出发，阐述了教师的专业成长是学校发展的核心要素的这一观点，指出只有最大限度实现每个教师潜力的"被看见"，在抱团建设中找到自己的“被需要”，在和谐创新的队伍文化中“被温暖”，教师才能自主、自由地感受到职业追求和个人价值合二为一的幸福。在场教师静心聆听，认真记录，收获满满。
南京师范大学相城实验小学教研处主任武金凤老师做《儿童阅读：送给童年最珍贵的礼物——低段读写绘课程开发与实施》讲座。
武金凤老师从低年级培养阅读能力的重要性出发，结合丰富的教学实例，展现了低段读写绘创具体的操作流程，给予了我们方向性的指引。为我们带来视听觉的精彩盛宴。让我们深深体会到：
书香——弥散在童年的香醇味道
共读——陪伴着童年的珍贵礼物
下午，我们走进课堂，随堂听课，观摩新课标背景下的南京师范大学相城实验小学课堂教学新样态。
孙洁老师执教的《分数》一课，从现实的学情出发，对已学过的分数进行整合，教学思路清晰，借助学生自主探究中思考的问题，以小组为单位，分工协作，答疑解惑。以学生课堂生成的知识为抓手，循循善诱，教学中关注学生的合作学习及师生的双向建构，通过开放问题情境和自主表达，指向学生思维发展，培养学生的数学核心素养。
课后，数学教研组老师们在主持人带领下，老师们分组进行卷入式研讨活动，围绕本次活动主题并联系课例展开研讨。大家畅所欲言，全面细致的点评，精准到位的分析，毫无保留的建议和帮助，体现了团队的正能量。
课后，南京师范大学相城实验小学正高级教师、特级教师卢清荣老师作《卷入式教研实施路径》专题讲座。
卢清荣老师从卷入式教研实施理念和实施策略两个方面进行建构，以规范，专业，服务为理念结合实例，阐述“卷入式”教研，让教师成长可行可见。
采他山之石以攻玉
纳百家之长以厚己
今天，我们与学校再次深度接触、观察、思考和交流，相信，我们将学以致用，在今后的管理中，做一个探寻教育的幸福人！
文字：陈 琼
图片：蔡伟南
审核：吴芳颜