课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。为了让教师有更丰富的教学经验，为了不断提高我校英语教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2023年4月26日下午，英语教研组活动如期开展。
七年级教研听评课活动
第一节课宋丽丽老师: 这节课学习目标明确，完成度高，老师提供的学习资源丰富，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性.课堂环节衔接恰当，对对话中重难点单词的讲解，可以看出宋丽丽老师非常细心.利用天气导入新课及学生想外出做什么的问题，情境的设置和营造比较到位，同时也调动了学生学习的积极性.
第二节肖树老师: 肖老师的这节课先观看户外运动视频，激发学生的学习兴趣,Free talk激活旧知,发散思维,进而巧妙地引入新课，通过视、听、读、说等方式学习新单词，肖老师更是以多种方式带领学生读新单词,通过听录音、看视频，再通过表演的方式让学生展示，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达，交流。
八年级第一节课由李娟老师为我们带来 8B Unit5 reading1
李娟老师教态自然，亲切，师生关系融洽，学生积极回答问题，课堂氛围活跃。教学环节设计合理，环环相扣。巧妙使用小组合作，照顾到各方面能力的学生。给我们带来了一节精彩纷呈的阅读课。
第二节是由陈敏老师带来的8B Unit 5 Grammar，陈老师教学目标明确，重难点突出，课程设计合理，注重学生的实际情况，环环相扣，层层递进。教学方法多样，小组合作，个人抢答，很好的调动了学生的学习积极性。课堂氛围热烈，课堂效果极好
谢建梅老师:
第二节课谢老师运用手势舞让学生动起来，短时间内快速吸引了学生的注意力，激发学生兴趣。本节课重难点突出，从提出问题到自主探究，合作交流，最后拓展应用，环节紧凑，思路清晰，课堂上注重与学生的互动交流，课堂氛围浓厚。
课后反思
授课结束后，各位授课教师针对本年级授课情况进行了自我分析和反馈。并对教师自身的教学观念、教学行为和学生的表现，以及教学的成败进行梳理，并以教学后记的形式来完成。
各位老师进行精彩的点评
经过讲课，听课，评课，这次英语公开课也完美落幕，当我们与教育相遇，就让相遇成为美丽，我们风华正茂，将以爱为引，为教育奋斗终生。