雨中漫步
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晕出时光韵味,记录幼苗成长

创建于2021-04-08 阅读186

   又是一年春好处,最美好的春天,需要最温暖的情怀,需要最勇敢的脚步,需要你对春天付出一分内心深深的感谢。还记得初入兰化一校,带着期待与不安,面对一个新的工作环境也有过手足无措。时光荏苒,日月如梭,转眼间进入兰化一校已有半年多,在这半年的工作与学习中,在学校领导的关怀和指导下,在组里教师的热心相助下,在自己不断努力工作和学习中,对以后的工作也充满了信心。

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  幸运的是,我遇到了一批悉心栽培新教师的领导们和细致贴心的师父,让我慢慢放松下来。在组里老师的帮助下,我很快适应了这里的工作生活,在兰化一校感受到了家一样的温暖。


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  我跟着师父在二年级组里学习,每天跟着师父进班听课,看着师父一笔一画给孩子们讲解生字的时候,我惊呆了!一个生字竟然有这么多需要钻研学习的地方,而我却浑然不知,才发现可学的东西还有很多很多,欠缺太多太多的专业知识,很多生字的笔画我之前也是模糊不清的,于是跟着孩子们一起开始学习。

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  作为一名新入职的教师,我深知自己的教学基本功需要进一步加强,这是从事教学工作必备的职业技能。我紧跟学校步伐,每周按时书写钢笔字和小黑板粉笔字,以及教学反思。抓紧每一个空档时间去听其他老教师的课,及时记录学习新的课堂管理要求,吸引学生的讲课方式以及如何提高学生学习效率的方法。努力学习,力求一课一得,争取早日成为一名合格的教师。我坚信只要追求不止,学习就不会停止。

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  为积极响应兰州市教育局号召,深入推进我校博约5C课程体系建设,进一步提高新入职教师的课堂教育教学水平,展示新教师个人教学能力。我校为新入职教师搭建平台,组织新教师汇报课,学校领导班子以及同学科全体教师都参与了新教师汇报课的听评课指导活动。作为新教师,我积极参与,认真备课,思想上高度重视,十分珍惜这一难得的交流学习、锻炼自我、提高自我的机会。

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  课前,我认真备课,细心研读教学参考资料,一次次试讲,一遍遍修改,并虚心向同组老师请教学习,在同组老师的帮助下我了解到了归类识字这种课型的授课方法;在师父的指导下寻找教学重难点的突破口;在课堂教学中,坚持以学生为主,把课堂还给学生,运用各种教学方法调动起学生主动学习的积极性,活跃课堂气氛。

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  经过紧张而又忙碌的备课、一遍遍磨课、修改,终于在3月31日亮相了。那天的课堂展示离不开组里老师的悉心教导,师父一遍遍地告诉我学习清明节这一部分时,一定要指导孩子们有感情地朗读。为了让孩子们有感情地朗读,必须在渲染气氛方面着手,从而让我明白了指导学生学习朗读的方法有多种。组里老师一个细节一个细节地抠,强调过渡语的重要性,只有完美衔接过渡,全程思路清晰,才能引导学生学会方法、学到知识、升华情感。

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   课后,朱校长及时组织全体语文教师进行了评课,朱校长从语文学科四大核心素养理论高度为我的教学指明了方向,从博约5C课堂教学实施策略的角度为我的教学理出了框架,各位经验丰富的老教师从语文学科的专业角度为我提出了很多中肯的建议。让我不仅知道了自己课堂中存在的问题,也学到了很多新的知识,对我的专业成长起到了引领作用。

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  教然后知困,知困然后反思。通过这次汇报课活动,让我受益匪浅。我深深感受到了集体力量的强大,是学校为我们新教师搭建了锻炼自我、交流学习的平台,是组里老师一遍遍的指导与点拨,尤其离不开师父循循善诱的教导。印度著名文学家泰戈尔在《飞鸟集》中曾说:使鹅卵石臻于完美,不是锤的打击,而是水的载歌载舞。学校、同组老师,尤其是师父对我的培养就是这样一种水滴石穿的力量,是春风化雨、润物无声的浸润。作为一名新教师,我的教学生涯刚刚起步,要学习的东西还有很多很多,所以更要把这一次次经历当做自己的启航的动力,才能在以后的教学工作中越走越远。

编辑:辛乾花

图片:二年级组语文教师

审核:二年级组语文教师

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