研无教，则无以立足；教无研，则无以长久。在国家推行“双减”政策背景下，为进一步促进课程建设与课堂教学质量提升，增强学校教研能力，提升教师专业发展水平，4月26日，呼伦贝尔市教育事业发展中心小学语文教研员刘晶鑫老师、阿荣旗教育事业发展中心小学语文教研员毛淑霞老师莅临实验小学，对我校的教研教改工作进行指导。
上午，刘晶鑫老师和毛淑霞老师深入课堂问诊教学。认真聆听了二年级刘雪松老师执教的《画杨桃》和六年级葛婷婷老师执教的《两小儿辩日》，并详细记录，时刻关注学生的课堂活动。
两节课后，全体语文教师进行评课和答疑活动。 两位做课教师针对自己的课堂，就学习目标的设定和落实情况进行说课。随后刘晶鑫老师针对各年级组教师在教育教学中遇到的问题和疑惑进行答疑，并对《新课程标准》进行解读，明确了以“自然单元”为基础的单元整体教学，在任务群设置上，要与单元主题和语文要素紧密联系、环环相扣。毛淑霞老师也进行了相关讲解，并提供了线上学习渠道，鼓励教师结合实际，整合运用教育云平台中的教育教学资源。
最后，刘晶鑫老师和毛淑霞老师对两节课进行了点评。首先肯定了我校教师严谨的工作态度，扎实的基本功。其次，对每节课做了具体评价，两位出课教师都能围绕单元主题，落实语文要素，针对教学目标，设置教学环节，同时也对课堂中存在的问题进行了梳理和理论性分析：在课堂上，让学生成为学习的主体，提出贯穿整节课的大问题；在生字教学时，还需细致、注重笔画教学；思辨性文章，旨在促进学生思维能力的提升，培养辩证性思维；教学中，要引导学生有理有据的表达自己的观点；让学生多读、多练，以读促学；作业设计要紧扣学习目标和学习过程，实现教、学、评一体化，注意作业分层设计，落实“双减”政策。
下午，刘晶鑫老师对我校的常规教学、校本教研、单元集体备课、作业分层设计、“双减”落实、课后服务开展等方面进行了详细地指导、交流、解惑，并且参观了学校的社团活动，也给予了高度的认可和评价，鼓励老师们要把工作做实、做细、做精。
“视导促前行，润物细无声”。此次视导工作，促进了我校教育教研工作的深入开展，为切实践行高效课堂指明了方向。教有尽，研无涯，实验小学全体语文教师将以此次视导为契机，继续扎实抓好教学常规，促进教研模式创新，推动教育教学工作笃行不怠，为教育教学工作再启新征程而不懈努力！