教室文化是校园文化的重要组成部分，对学生的教育是潜移默化的。一个良好的班级文化，影响着学生个性的培养、道德习惯的养成和知识才能的增长。为了进一步加强我校的校园文化建设，营造具有我校特色的校园文化精神和校园文化氛围，也为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，我校决定开展“最美教室”评选活动。
“最美教室”评选将从四个方面进行，包括教室卫生、物品摆放，墙壁文化以及班级绿化。活动开展以来，各个班级迅速行动，人人动手积极进行环境创设。黑板报的设计、图书的摆放、学习园地的布置，卫生角等都经过师生精心的策划。一个星期的辛勤布置，师生们灵巧的双手将教室打扮得漂漂亮亮。
2023年4月3日下午，学校组织评委进行评比，评委由各班班主任组成，参与评分的同时，还可以相互学习交流。评委们逐个参观打分中……
各班班主任充分利用了环境的育人功能，让班级的每一个角落都赋予了无限的创意和精彩，陶冶着孩子们的情操，净化着孩子们的心灵。
A.班级公约
班级公约是班主任管理班级的一种重要方式和策略，对于学生明确行为和规范言行准则有着重要的促进作用。
B.书香致远的图书角
俗话说“读万卷书，行万里路”、“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”知识是人类进步的阶梯，阅读就是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。为了营造良好的班级阅读氛围，激发学生阅读兴趣，各个班主任利用各种途径为孩子们精心挑选适合阅读书籍，让书香沁润孩子心田。
C.五彩缤纷的作品墙
小小的作品，大大的愿望。一篇篇工整规范的作业，一幅幅精妙绝伦的手抄报，一件件巧夺天工的工艺品，孩子们的智慧在春日的暖阳里熠熠生辉。
D以德育人的黑板报
班级后方的创意黑板报成为了每个班级的独特“名片”。走进各班教室，在老师和同学们的巧手之下，一块块的普普通通黑板里每一个角落都会“说话”，将黑板报转化为有形、有声、有色的精神文化。
E 干净整齐的卫生角
F.干净整洁的办公桌
孩子是大自然的精灵，每个孩子的世界里都应有泥土的芬芳，花草的清香。植物角是大自然的缩影，同时也是孩子们了解大自然的一道窗口。
班级的各个角落，有着班主任和孩子们的奇思妙想，心灵手巧的孩子们精心布置，让这些角落都变得鲜活灵动起来。
经过评委们的打分、合分，此次“最美教室” 评选,三（1）班最终拔得头筹。教室的美化、绿化耳目一新。富有特色的教室成了良好的学习与育人地方,起到潜移化的教育效果。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，良好的班级文化更为校园共创了一道无声胜有声的教育风景线，展示孩子们的才华，遇见美好的“自我”。 经历过打磨的洗礼,才能沉淀出美好的芳华！