好雨知时节，当春乃发生。在这个春意盎然、生机勃勃的好时节，借着4月23日的世界读书日的东风，响应学校“读一本好书，让阅读成为一种习惯”的号召！4月28日，永康路中心小学英语组在报告厅开展了本学期第二次读书分享暨业务学习活动。本次的分享者是何元芫老师，她带来的书籍是《欢迎来到英语世界》和《掌握自然拼读，让英语学习更加得心应手》的专题讲座。
何老师首先分享了书籍《欢迎来到英语世界》，书中推荐了英语启蒙的三件法宝:儿歌、动画、绘本。这些给孩子创造了全面的语言环境，输入了多种类型的表达方式。孩子才能更好“内化”，从而表达出来。
接着她从听说读写和自然拼读五个方面分享了书中的教学方法。
1.听，听儿歌。儿歌是学生学习英语的“开口神器”，要好好利用英文儿歌激发英语学习兴趣。
2.说，五步法。通过提问的形式逐步引导学生从单词到词组，再到句子，再到短文复述，学会自主表达。
3.读，读绘本。介绍阅读中的五个重点，即，Picture walk(看图预测)，Mind walk(展开想象),Word walk(文字理解),Comprehension(阅读理解)，独立阅读。
4.写，注意联结。Text to text(联结类似的文段),Text to world(联结现实生活)，Text to self(联结自身经历)，让学生的语言输出有根据，有内容，有思想。
5·自然拼读，小学阶段英语教学要尽可能融入自然拼读。从固定的辅音，到变化少的辅音，再到辅音字母组合，从元音到元音组合，从符合拼读规矩的词到特殊词，从简到繁，帮助学生掌握自主学习的方法。
罗曼-罗兰说过：和书籍生活在一起，永远不会叹气。作为一个启蒙者，如何让学生能够徜徉在书本的海洋中呢？何老师提出了两种方式：
练习方式一：学会提问，根据自己的理解提出疑问，梳理故事环节。
练习方式二：自创小游戏，让阅读少些枯燥·
最后何老师针对英语阅读最大拦路虎:词汇量，这一难关，她分享了一些关于自然拼读的资源和学习的建议。
英语的启蒙需要耐心和方法，让我们寓教于乐，科学引领，静待花开。英语的世界里有奇妙的故事、有美妙的旅程、有生动有趣的人物形象，需要阅读者不断地去思考去探索去发现。让我们多读书，读好书，让生命溢满书香！
图文：李燕燕
审核：何启兵 叶会慧