为更好地落实《提高小学低段学生写字水平的有效教学方法策略》研究成果，让学生在学习、生活中更加重视写字，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。经课题组决定，在一、二年级课题研究班开展小学语文“小小书法家”竞赛。
一、竞赛时间：2022年4月11日第三节课后服务时间
二、竞赛地点：一、二年级课题研究班各班教室
三、4月12日早上，全体课题组教师及校内书法专家王大硕老师进行阅卷
竞赛方案与内容
书写竞赛活动方案
一年级书写内容
二年级书写内容
书写竞赛现场
一（2）班书写竞赛现场
一笔一画认真书写
一（5）班书写竞赛现场
坐姿规范认真写
二（1）班书写竞赛现场
我是书写小能手
二（5）班书写竞赛现场
专心致志书写
评比过程
校内书法专业教师王大硕老师指导评比
一年级评比阅卷
二年级评比阅卷
评比结果
一等奖
二等奖
三等奖
颁奖典礼
一等奖:
一（2）班陈秋琳、一（5）班陈慕芸
二（1）班王思思、二（5）班王咏菁
二等奖:
一（2）班秦文丽、一（2）班陈佳
一（5）班符婉瑄、一（5）班秦珊
二（1）班李妍檬、二（1）班林溶贝
二（5）班符慧琳、二（5）班符梦瑶
三等奖:
一（2）班林榕贞、一（2）班王梓菡
一（5）班陈静怡、一（5）班符蕾蕾
二（1）吴子苗、二（1）班官雨萱
二（5）陈露扬、二（5）班符琼梅
一（2）班获奖的同学
一（5）班获奖的同学
二（1）班获奖的同学
二（5）班获奖的同学
做好中国人，写好中国字，通过“我是小小书法家”书写竞赛活动，检测孩子们的学习成果，激励孩子们书写兴趣，提升孩子们的写字水平。
图/文: 陈小敏
申核: 陈赛芳、符丽丽