天津路小学第十二届“书香育桃李·翰墨润童心”读书节活动拉开序幕。为营造浓厚阅读氛围，引导学生养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，以阅读促进少年儿童健康成长，五年级语文组老师们引领孩子走出课本，了解汉字的文化，开展了以“遨游汉字王国”为主题的综合性学习系列活动。学生们在活动中自主探究，感受汉字的趣味。
有一种符号，
藏着万千个方块，
穿越了六千年时空，
在中华民族的文化血脉中
奔腾不息。
有一种符号，
带着历史的印记，
承载着中华智慧，
我们亲切地称她为“文化魔方”。
这，就是中国汉字！
浏览整个单元的内容，了解活动任务后，教师引导学生根据自己的兴趣自行组建小组，组内推选组长，由组长根据小组内同学的能力及个人情况分配相应任务，组员根据计划分工表多渠道搜集、汇总、整合资料，开启小组综合实践学习活动。
汉字文化博大精深，同学们以自己感兴趣的内容为基点组成活动小组，制定计划、搜集资料，开展猜字谜活动，在实践活动中充分感受汉字的趣味。
同学们热情高涨、跃跃欲试，争抢着猜字谜，接龙谐音歇后语，分享谐音小故事，尽享汉字趣味。
字里有乾坤，手中有梦想，活动中，同学们发挥各自特长和聪明才智，精心设计、认真绘制，一幅幅各具特色的精美手抄报跃然纸上。在制作手抄报的过程中，同学们从多方面、多角度感受到了汉字的趣、妙、奇，在潜移默化中培养了学生的审美情趣和学习态度！
“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬及血脉。”中国书法是一门艺术，从甲骨文、金文、小篆、隶书、至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术魅力。同学们欣赏书法，学习书法，化身“小小书法家”，感受汉字独特的美。
在本单元的最后，老师引导学生从不同角度出发，学习初步撰写研究报告的方法。由构思、确定研究内容开始，到提出问题、确定几种主要研究方法，到搜集资料、整理资料，再到得出研究结论，每一步都是同学们经验的总结，智慧的结晶。
相信孩子们以这别样的形式走进读书节，品味汉字魅力，一定可以更深入感受到文学带给人们的滋养，可以更深刻体会到中华民族文化的力量。
“人生自有诗意，悦读点亮人生！”读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。愿孩子们在本次活动引领下与书籍结伴，多读书，读好书，好读书，在阅读中快乐成长！