伴着春风
乘着细雨
你们来了
春天的雨
以蓄势待发的能量
撒向等待被灌溉的树
沐一场人间春色
听一曲万物生长
一盏新绿醉了整个春天
携一缕春日的芬芳，凝一份教育的真情。2023年4月26日，兰州七里河小学与大靖第三小学开展了“一对一”课堂教学专题教研活动。
上午， 五位金城名师为我们带来了精彩纷呈的课堂教学——8节精品课，语文、数学英语各2节，美术1节，体育1节。一场精彩的教育盛宴，给我校增添了一抹靓丽的光彩！
田玉梅老师执教二年级《有余数的除法》时，她成功唤醒学生活动经验，循循善诱，层层递进，让学习真实发生。引导学生自主建构余数的意义时，通过多元表征方式，把操作与语言、操作与思维有机结合，明法悟理，自主构建；适度建模，促进思维生长，促进学生素养提升。
接下来田玉梅老师执教三年级数学广角《搭配》。课前老师与学生互动谈话，引出探究的问题。以老师忙碌充实的一天为线索，开启学习之旅。
整节课从学生熟悉的生活场景“穿衣”、“用餐”、“出行路线” 层层展开，体现“数学源于生活、用于生活”的理念，遵循从物化到内化，由具体到抽象，由实物操作到表象操作再到符号操作的认知过程，逐步经历了“操作水平--表象水平--符号水平”的数学化过程。整节课显得融合自然，一气呵成。
龚老师执教《有趣的童谣》一课。课前她把学生在学习中可能遇到的问题做了预设，课间为学生铺好路，让学生经历自主探究的过程，学生不但走得稳，而且走的远。当学生山穷水尽无路可走之时，龚老师的补路水到渠成。整堂课环环相扣，层层递进。孩子们有兴趣，有成长，有发展。
接下来龚老师执教三年级《我变成了一棵树》。她通过“变换特点想象”和“联结特点想象”等方法，激发学生的想象力和创造力；借助愿望卡等工具，让学生大胆想想，发散学生的思维；帮助学生更好地理清思路，落实习作支架，又提高了学生的写作能力。
在整个教学活动中，让学生充分发表自己的看法，理解别人的看法，使思维更广阔，认识更深刻，促进全员参与，提高表达能力。
苗静老师教授时教态自然、语调亲切，并能不断地鼓励学生。用甜甜的微笑面对学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智力的发展。
接下来苗静老师班讲授了四年级。教学设计巧妙，教法新颖独特，引导点拨学生，适时拓展，问与答等多种活动激发学习积极性,注重表达，注重培养学生素养。
李亮善老师执教四年级美术《色彩的情感》。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，感受色彩的魅力，体会色彩的丰富，培养色彩的感觉，将抽象的知识变形象，转化为学生的感性经验，使学生体验色彩冷暖的神奇变化。
王鹏展示四年级体育四年级《轻物掷远》。绿色的操场上，教师讲解示范、以技术为中心的作法，采取了以游戏为主线，以学生活动为中心，以学生全面发展为原则，把40分钟充分交给学生，给学生“一片蔚蓝的天空”。
下午，李亮善为我们做新课标背景下跨学科融合主题讲座。跨学科主题学习是新一轮义务教育课程修订的一个突出亮点，是课程内容的重要组成部分。
聆听讲座之后，让我们认识了跨学科主题学习的背景、特点、设计和实践等意义和价值，受益匪浅。
通过今天的教研活动，我们有感动、有感悟、有碰撞、也有对自己课堂的思考……
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”只有不断学习，才能真正读懂课标、读懂学生、读懂教材、读懂课堂。教师们将以此次活动为契机，深研新课标，在课堂教学中的实践中不断提升专业素养，促进学生全面发展。
衷心感谢各位专家名师的辛苦付出！相信趁着今天教研的东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪，一天更比一天好。
美篇编辑：吕开妹
美篇审核：刘培锋 赵国泷