幼儿园开放日是幼儿园教育工作中必不可少的一部分，它为促进家园共育、增进家园沟通提供了一条有效的途径。4月17日—4月20日下午，大拇指幼儿园分别召开了大班、中班、小班的家长走进课堂的活动。
各班教师为本月的“家长走进课堂活动”作了细致的前期准备，精心准备了一节公开课和早操---大体育活动展示，家长会当天各班老师热情地接待了幼儿家长。
幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节，是幼儿户外活动的重要一部分，是增强幼儿体质的有效手段。幼儿园应重视早操的编排与实施工作，这样才能让幼儿喜欢运动，更好的发展体能、提高身体素质，能够更健康的成长。早操的改革创新，力求通过早操活动，培养幼儿参与、合作的群体意识，使之形成良好的个性，养成锻炼身体的良好习惯。
目标：
1、让幼儿通过早操锻炼身体，促进健康，增强肌肉。提高柔韧性身体素质。
2、使幼儿加快血液循环，为大脑输送更多的氧气，从而集中注意力、提高记忆力和思维能力，为智力活动准备良好的心理条件。
3、激发幼儿活泼、愉快的情绪。
幼儿园小班早操活动展示：
看！每位小宝宝都积极参与进来........
中班早操展示：
大班早操展示：
《纲要》指出：“幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。”纵观国内外丰富的教育实践和教育理论成果不难发现，不同的教育方式实现不同的教育功能，而集体教学活动正是达成教育目标的主要方式之一，也是促进幼儿有效学习的重要途径之一。
小一班音乐律动《森林音乐会》
执教老师：吴红
活动目标：
1、通过多种形式感受X X |X X X 的节奏。
2、尝试运用身体动作和语言创编X X |X X X 的节奏型动作。
3、乐意和同伴、老师一起游戏，提高对音乐活动的乐趣。
小二班语言活动《小老鼠学画画》
执教老师：杨梅
活动目标：
1.观察画面，大胆想象和表达，理解故事内容。
2.感知颜色混色后发生的变化，萌发探索兴趣。
中一班音乐活动《粉刷匠》
执教老师：叶爱玲
活动目标：
1.感受和表现歌曲《粉刷匠》的活泼欢乐及诙谐情趣。
2.能大胆地依据歌词内容与同伴合作表演，体验协调全都的和谐感。
3.知道要从小就做个勤劳的孩子。
中二班科学活动《会“跳舞”的泡泡》
执教老师：何佳骏
活动目标：
1.感知毛线、棉手套能接住泡泡，泡泡还能轻轻弹起的有趣现象。
2.能大胆猜测、尝试，学习贴标记记录，并用简短的语言表达自己的猜测和发现。
3.感受泡泡可以“跳舞”的神奇，体验玩泡泡的快乐。
大一班音乐活动《谁是你的菜》
执教老师：母彬伶
活动目标：
1、感受音乐欢快活泼的节奏，用动作随乐表现狐狸、鹅女士、鹅宝宝等故事情节。
2、幼儿能在老师的指挥下演奏乐器，初步掌握节奏音型。
3、积极大胆地表现与表达，体验同伴间合奏的快乐。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。
大二班科学活动《鸡蛋的沉浮》
执教老师：韩雪莲
活动目标：
1、探索在清水里加入一定量的盐后，鸡蛋沉浮状况的变化，初步感知悬浮现象的存在。
2、幼儿能两两合作进行操作实验，认真观察实验现象，学习记录和描述自己的操作过程和实验结果。
大三班科学活动《动物之间怎样联络》
执教老师：涂小亮
活动目标：
1. 了解鸟类、 蚂蚁等常见动物通过声音、 行动、 气味传递信息 的方
2. 能大胆猜想并表达动物之间的联络方式， 进行简单分类。
3. 萌发对动物传递信息的方式的兴趣和探究的愿望。
大四班科学活动《水的溶解》
执教老师：谢珊
活动目标：
1.让幼儿感知、发现水有溶解的作用。
2.使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里
不能溶解，以及溶解的快慢受水温的影响。
3.让幼儿喜欢自己动手做实验，感受探索科学的乐趣。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
大五班科学活动《有趣的颜色》
执教老师：王建英
活动目标：
1、了解三原色，知道三原色互相搭配可以调出多种色彩。
2、能初步进行简单的实验操作活动。感受颜色变化的神奇之处。
3、体验探索科学活动的乐趣。活动重点知道三原色两个两个搭配可以组合成多种颜色。
家长走进课堂不仅是一次形象的展示、成果的检阅，更能够成为一次情感的交流和心灵的对话。更好的达到了家园教育共识，形成教育合力，共同促进孩子身心和谐发展。相信，在家园共育下，大拇指幼儿园的宝贝们一定会快乐成长。
本次家长走进课堂活动，是我们家园之间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，拉近了幼儿园与家长的距离，在教育理念方面对家长也有很大影响，今后我们会更加重视这类活动的开展，让科学的教育理念为孩子们、为家长们撑起更美好的明天