【“三抓三促”行动进行时】最美人间四月天，家校共育展新篇——东华镇黎明小学家校共育暨第三次业务展评
创建于2023-04-26
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为了提高学生学习效率，进一步加强对学生作业管理，培养学生良好的作业习惯，东华镇黎明小学于4月26日集中开展了业务展评活动。此次活动由教导处统筹安排、精心准备。教师积极参与，主要展示了全校各科作业及实践性成果。展评侧重以下几个方面：作业的完成情况、正确率、书写、纠错等；教师对作业的批改情况，从批改的正确性、规范性、及时性等方面检查。
一、准备阶段
二、邀请家长参观并发言
教师的成就感莫过于来自家长的肯定，六年级孙砚华家长说：“从孩子点滴的进步中,我感到你们在对我的这个特殊情况的孩子身上下了很大的功夫,诚心的感谢老师。”三年级马铭浩家长说：“三位老师都很负责，很细心，不但教给学生如何求知,还教会孩子如何做人,感谢你们。”
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老师们精心设计的创新作业让人赏心悦目，不仅形式多样，而且设计新颖，特别注重了实践性作业和跨学科作业的设计，既体现了年级性又具学科特色。
良好的书写习惯不但可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，让学生受用终身！
三、业务研讨
教导处小结：学生作业是综合能力的体现，希望教师要有统一的要求，做到科学布置作业，作业量要适当，装订工整、规范，批阅要详细，批语要亲切，评价手段要独具匠心，要求实，具有针对性和时效性，使学生高兴，家长满意。
学校负责人作统一总结：对本次教导处认真筹备和教师的积极配合作了充分肯定，全校教师的凝聚力逐渐增强，学生作业质量逐步提高，以后要多检查督促，相互学习借鉴，教师在作业设计方面要再创新，将“双减”政策落到实处，希望黎明小学的明天更加辉煌！