劳动是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动更是一种修养。
为了全面贯彻落实教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高学生综合素质，马前小学制定了具体的劳动教育实施方案，明确劳动教育的目标与途径，四(1)班同学根据学校实施方案具体落实 。
看，同学们个个摩拳擦掌，准备大显身手。
美食之约，“味”你而来。
自己动手丰衣足食，从地里找最新鲜的食材、自己动手制作到做最后和家人一起品尝，足以见得他们确实是家里的好帮手。
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除了做饭班上还有其他方面的小能手。
去野外挖葱，葱香四溢，好像已经闻到了葱的香味一般！
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在农村肯定少不了烤火，那必然也少不了烧火的木柴，你看她们小小的手掌有着大大的力量，为冬天御寒做出自己的一份努力。
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我们一直提倡自己的事情自己做，你看，这不是正在洗自己的臭袜子吗？
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我是洗碗小能手，洗碗是最常见的家务活了，你看他们一个个都认真仔细的把每个碗都得干干净净。
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别急，班上还有一些同学在干嘛呢？喔，削土豆呢！看这手法应该没有少做吧。
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你看这一连串熟练的动作，我相信你肯定是个合格的哥哥。
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劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。通过学生参与家务劳动，从而提高学生感恩父母的思想和积极劳动的热情，养成爱劳动、会付出的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果和体会父母的艰辛，同时身体素质得到锻炼，培养他们的自信心和责任心，实现学生的全面发展。