为促进教师专业成长，加强教师之间的互相学习和沟通，提高教学水平和教育质量。4月26日上午，故仙、景和、尊祖庄学区在故仙镇留庄中心小学进行六年级数学“同课异构”教研活动，来自三个学区的三名教师就《数的运算》这一部分进行“碰撞”。故仙学区中心学校校长刘海生、景和学区中心学校校长魏红星及三个学区业务校长王宗伟、刘炳营、马彦军参与活动。
故仙学区葛晨晨老师从即将到来的五一假期旅游计划做导入，激发学生兴趣，让学生根据数量关系，解决加、减、乘、除四则运算问题，使课堂轻松有趣。葛晨晨老师年轻有活力，语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，在课堂中还插入了游戏环节，为孩子们打造了趣味课堂的学习氛围。
尊祖庄学区张桂英老师教态亲切自然，以小组合作讨论的形式展开课堂，并设立奖励机制，把课堂交给学生，实现了以学生为主，老师为辅的教学理念，充分带动了孩子们的积极性。
景和学区张井飞老师课前准备充分，利用导学案，框架清晰，体现了“学”、“研”模式，对知识点掌控性较强，突出学生的主体地位。
教研环节，三位授课教师分别进行说课，并对自己的课堂教学设计思路、教学目标、活动过程、学生表现等方面进行自评与反思。现场听课教师分别从教态教风、教学设计、课堂互动等方面进行现场点评，肯定优点，提出不足，多方合力，共促成长。
三位业务校长分别对参加活动的教师们提出了明确要求，对今后的教研活动提出了指导性建议。
此次同课异构活动最大的价值和意义在于搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。