健康从心开始，为进一步增强心理健康教育课的实效性，提升教师心理健康教育专业素养，更好为学生成长护航。4月26日，我校组织开展了心理健康教育主题教研活动，德育处和全体班主任参加了此次活动。
8年级2班官雅伦老师执教的教研课《“预”见更好的自己》，通过“我的高光时刻”“画我的成长树”等活动，让学生发现自己的优点和别人的优点，同时，让学生学会如何定制成长的目标，获得获取成功经验的能力。
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吴梅老师设计的《有效沟通连接你我他》教研课，首先让学生通过自画像找朋友，让我们知道了要想真正的落实好一件事主要的是做好沟通。然后表演情景剧《汽车打不着火》《可怜的娃》，让学生知道有效表达的重要性，最后通过观看《沟通与冲突应对》视频，教育学生要做到认真的倾听、正确的表达，如果在沟通中出现了冲突，那么，冷静的头脑，平稳的情绪可以帮助你做更加正确的判断，处理好更多的事情。
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李梅老师的团辅活动课以热身游戏《快速反应》开场，让学生体验在游戏过程中的情绪变化，引出主题。利用读绘本《我的情绪小怪兽》活动，认识人的基本情绪：喜、怒、哀、惧，通过“情绪分一分”“情绪换一换”“情绪调一调”，让学生在活动中正确认识消极情绪，并采用适当的方式表达和调节学习生活中的消极情绪。
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教研课结束后，学校兼职心理健康教师和全体班主任对本次教研课活动进行了集中研讨分析。德育处先彬老师对本次教研活动进行了总结，再次要求各班要上好心理健康课，重视学生心理健康教育，并对学校后期心理健康教育工作作了安排。
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“呵护心灵，阳光成长”，今后，我校将继续加强心理健康教育活动的开展，重视心理健康教师队伍的培养，为学生的成长保驾护航。
编辑：先彬
审核：张瑜
签发：王彬