为推进教育部基础教育课程改革精神，深化小学英语课程标准的核心素养理念，4月24日--4月26日，恩施州教育局、恩施州教科院在来凤县第二实验小学举办“立德树人任务下指向深度学习的单元整体教学研讨活动”。本次研讨活动以来凤县为主会场，恩施州各县市小学英语教研员及骨干教师代表参加。
活动正式开始，来凤县政协副主席、教育局局长龙显著发表了热情洋溢的欢迎词，希望参会人员能够在本次研讨活动中共同交流、共同学习、共同进步。恩施州教科院教研室主任严奉华，恩施州教科院小学英语教研员杨晓萍，来凤县教育局党组成员、教研室主任胡夏风及相关领导出席了开幕式。
随后，全国基础外语教育研究中心专家潘小平先生进行了主题为“如何将深度学习融入小学英语教学”的讲座，向参会人员介绍了目前深度学习模式下单元整体教学的理论和实践，并探讨了如何有效掌握相关的教学方法和技巧。他的精彩演讲引起了参会人员的强烈反响，大家纷纷表示受益匪浅。
接下来，活动进入实践环节，来自恩施清外的小学英语教师廖萍老师在语音教学方面进行了授课，与会人员参与其中，亲身体验学生的学习状态。在教室里，廖萍老师与学生们互动，让他们用英语描述天气，提高了学生的口语表达能力。
随后，来凤县的刘桓君、廖照群、杨丽三位老师分三个课时对四年级Unit3 weather的内容分别进行了现场教学。
翌日，恩施市的刘婧、刘金乔、田娇三位老师也根据自己对单元整体教学的理解在二实小多功能教室进行了现场授课。
来自不同学校的英语教师们向大家展示了自己的教学案例和实践经验，并获得了专家们的点评和指导。现场气氛热烈，教研员和教师们充分发挥了自己的创造力和智慧，展现了小学英语教学的无限魅力。
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活动现场，教研员和教师们积极互动，现场讨论了如何在教学中引入深度学习模式，以更好地帮助学生掌握英语语言技能和实现语言运用。专家们通过讲解和案例分享，进一步深入剖析了单元整体教学的核心理念和实践方法。在专家授课环节中，专家们以生动有趣的方式，深入浅出地讲解了英语课堂的多元化教学方法和策略，为与会者们提供了许多宝贵的教学经验和启示。
来自各县市的小学英语教研员和骨干教师也表示，他们在此次活动中得到了很多启发和帮助，深入了解了深度学习在小学英语教学中的应用，收获颇丰。他们将在今后的教学实践中，积极探索新的教学模式和方法，为学生们提供更高质量的英语教育。整个活动的氛围非常活跃，与会人员之间的交流互动也十分融洽，此次活动对于推进小学英语教学的改革和提高学生的核心素养具有重要的意义。