为了进一步推进高一年级新教材的使用，4月25日锡林郭勒盟高中生物教师工作坊依托《锡盟教育局开展四所示范性高中帮扶原民族语言授课高中》安排部署，结合相关学校需求，开展了以《联动教研 助推成长》为主题的盟市两级教研活动。
活动由盟教服中心教研员娜仁格日勒主持，有锡盟蒙古族中学，锡林浩特市蒙古中学的二十多名老师参加。活动首先由锡林郭勒盟蒙古族中学生物教师韩玉英展示了运用自治区教学设计模板设计的《DNA的复制》课例，并进行交流研讨。
由锡林郭勒盟第二中学生物教师乌日娜分享了她在3月参加自治区基本功评比活动时取得第一名的单元教学设计，并以《聚焦核心素养培养的单元教学设计与实施----以＜ATP及其主要来源＞为例》为主题进行交流。锡林郭勒盟蒙古族中学生物老师吴清丽进行了以《对基于课程标准的高中生物单元教学的思考》为主题的交流研讨。锡林郭勒盟教服中心娜仁格日勒老师对自治区单元教学设计和课时教学设计的模板作解读。
最后，娜仁格日勒老师总结本次活动，并对老师们提出宝贵的建议：
一、按照自治区单元教学设计和课时教学设计模板进行教学设计，包括任务单和作业设计。
二、学习《教师用书》中的编写思路、教学建议、核心素养侧重点等栏目，促使对课程标准的理解与落实。
三、学习使用相关资源，如自治区已上传资源、工作坊购买的书籍等，提高教学设计能力和水平，进而有效落实课程标准。