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指导促提升 教研助发展——丰满区小白山乡中心小学校“主题教研月”之丰满区教师进修学校干训部和电教部听评课指导活动

编辑于04-18 阅读2281

  为全面推进课程改革,提升教师课堂教学水平,2024年4月18日,丰满区小白山乡中心小学校开展“培育核心素养·构建精致课堂”主题教研月之青年教师“双新”理念研讨课活动,丰满区教师进修学校李莉书记,干训部齐蒙蒙主任,电教部张艳瀛主任,教研员万鑫老师、康俊杰老师和刘晓斌老师走进学校、深入课堂,给予授课教师“双新”理念下课堂教学指导。

     此次听评课活动,学校领导高度重视,工会主席张艳华、教导主任于文娣全程陪同听课,综合学科教师积极听课。

一、走进课堂  听课教研

      教研员们深入课堂,授课教师紧紧围绕新课标,更新理念, 构建“四维五学”教学范式下以学为中心的信息科技精致课堂,教学思路清晰,目标明确,重点突出,难点突破,学生积极发言,课堂研讨氛围浓厚。李阳老师所讲的这节信息科技课——《语音识别》,是属于人工智能领域的知识,学生对人工智能已经有了初步的了解,但对人工智能的一些原理仍旧处于一知半解,似懂非懂的层次,教师通过创设情境,采用实验教学法,把本课的教学内容设计成多个实验,在实验过程中引导学生通过自主探究与合作学习总结出语音识别的过程和原理,还原学习本质,并通过语音输入法的便捷体验,感受语音识别给学习、生活带来的便捷,提升了学生解决问题的能力,进而培养学生的计算思维,发展学科核心素养。

       进修学校李莉书记、干训部齐蒙蒙主任、电教部陈铭老师听了徐新策老师的一节信息技术融合课,授课内容是人教版五年级下册习作课《他      了》一课。整堂课先回顾课文中描写人物的方法,经历迁移自主探究,用神态、动作、语言等描写将人物写具体。整节课的各教学环节清晰,关注学生的写作方法和学习习惯培养。

二、精心评课  耐心指导

      授课结束后,教研员万老师、康老师、张主任分别对李阳老师的课堂教学进行点评,就此次课堂教学听评课指导工作进行总结。指出本节课教学能遵循课改理念进行设计,从教师的专业素养到课堂的应变能力有很大提升,对学校践行新课标思想和课堂教学常规工作中所取得的成果,以及授课教师个人能力和教学水平给予了充分的肯定,同时对信息科技课的连贯性落实及学生汇报,教师总结方面也给出了切实可行的建议。电教部陈铭老师对徐新策老师的课也提出了中肯的建议 ,她指出,在后续教学中,要继续尝试使用多种现代化教学手段,教学方式更加多样化。何伟校长对各位领导及教研员的指导表示感谢,也对授课教师提出了希望。

  此次听评课活动,使教师们受益匪浅,教研员的精准指导加强了教师的专业素养,转变了教师的教学理念,增强了教师的自信心,激励教师坚持不懈地进行课堂教学研究。

      教学,于琢磨中精进;教师,于指导中成长。本次课堂教学听评课指导工作在丰满区教师进修学校电教部教研员们的把脉问诊下,学校将继续专注教师成长,提升教师业务素养,坚持不懈地进行课堂教学研究,构建“四维五学”高效精致课堂,促进学生学科核心素养提升。

撰稿: 李  阳

摄影: 于文娣

校对: 谭洪影

审核: 何  伟

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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