课程大纲：
1、不是所有的问题都要用批评教育
2、批评教育有这三个底线不要触碰
3、做好批评教育需要找对教育契机
通过此次课程学习，将明确父母进行批评教育的目的、价值和意义，明确批评教育不能碰的底线和父母把握批评教育契机的关键点。
学校:北苑幼儿园
指导老师:刘老师
编辑:大二班全体家长
案例，视频里一个小女孩有理有据地教育她的母亲：“你一直嗷嗷地嚷，谁会听你的呢？”是啊，批评孩子，是一种艺术。这也让我们思考批评孩子的价值和意义。我们批评孩子要达到什么样的目的？每次批评孩子之后达到目的了吗？所有的问题都要用批评教育吗？
批评的目的是激励而不是打击，是唤醒而不是压抑，是叫孩子抬头而不是叫孩子低头。批评处理得好，能够启发与引导孩子；处理得不好，会严重影响亲子关系。批评孩子到底有哪些底线？作为家长又该如何把握批评教育的度，正确的批评孩子呢？4月25日20:00 与周秀秀老师共同探讨《批评教育这样做孩子更容易接受》。
孩子在成长的路上难免会犯错误，几乎每个孩子都是在不断地犯错然后改正错误的过程中变得更好。这时候就需要使用批评教育，在批评孩子时，需要注意的技巧有哪些呢？首先批评前，先听孩子的解释，只对事不对人，找到孩子这样做的动机和原因，看看如何才能支持到孩子，批评和鼓励相结合，选择恰当的时机，批评要简明扼要，批评前统一意见，最后就是先肯定孩子做得好的地方，然后指出错误的行为，最后给出正确的行为建议或解决方法。最最后，一个动作—— 给孩子一个温暖的拥抱。
不可能每个孩子性格都会一样，孩子性格也各有特点，这个时候父母采用的教育方式，就不能绝对地参考某个标准了，要根据自己孩子的性格来教育孩子。比如说面对那些自尊心特别强的孩子，要对孩子的自尊进行充分的保护，让孩子更容易接受父母的教育。
因为如果孩子自尊心太强的话，有的时候他知道自己的错了，只不过是嘴巴上不想承认罢了，尤其是有外人在场的时候，他更是会不想承认自己的错误，这时候就需要父母给孩子找一个台阶下。孩子会对父母心存感激，更容易接受父母教育，虚心改正错误。