春分，春雨滋润万物。2023年3月28日下午，中建学校小学部语文组的教研活动就此开始了。下面我们跟随吴春欣老师一起走进六（1）的《那个星期天》。
上课伊始，吴老师引导同学们回顾《盼》这篇课文的主要内容入题，并围绕本单元的语文要素“体会文章是怎样表达情感的”展开教学。首先，吴老师让学生自由朗读课文，根据老师提供的提纲概括课文的主要内容，然后整体感知课文，接着学生默读课文2-6自然段，画出能够表现“我”心情的句子，想想作者是通过什么描写方法表现出“我”的心理，在旁边做好批注。最后细读品味。
各小组同学们带着问题展开讨论，他们专注地听着对方的观点，并提出各自不同的感受。
此环节吴老师让同学们用自己的一双慧眼把文中的句子找出来，跟大家交流，分享自己的感受，同学们畅所欲言的场景深深吸引了听课的老师们。
在同学们畅所欲言的同时，吴老师准确引导理解作者把情感融入到事件中，融入到环境中……
授课结束后，听了老师们集中办公室对吴老师这堂课展开了热议：1、教学中，吴老师让学生仔细看图，图文对照，以景衬情。2、抓住关键词句，细读文本，紧扣上下文内容和文章思想情感是进行文本解读的重要方法。3、吴老师引导学生理解作者是运用环境描写的方法来写孩子心理变化的，特别是抓住“昏暗”这个关键词，体会人物内心的变化。4、找出心理变化的词语，吴老师相机梳理板书，这样既从整体上让学生把握了课文，又给予学生个性化的解读的时间 。
教研活动是教育教学中永恒的主题。中建学校小学语文老师将继续相约在这个主题中，一路前行！