本学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定形式。在活动中，我们集体研讨每一课时的教学目标，重难点，教学流程，课后拓展小练习等；我们互相切磋环节，努力探究课堂最佳教学环节，力求课堂教学的优化，真正提高课堂教学质量。集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。
3.5.1 《认识面积》&3.5.2《面积单位》 王琳琳
3.5.3《面积单位和长度单位比较》 王芳
3.5.4 《长方形和正方形面积计算》 崔凯琳
3.5.5 《长方形和正方形面积计算例5》 杜盼盼
3.5.6 《面积单位间的进率》 李宗帅
3.5.7 《解决问题》 韩芳
3.5.8 《整理复习》 张文韬
全体组员拧成一股绳。大家聚在一起钻研教材，确定教学内容再认真分析重点难点，设计教学方案，制作课件。为了保证顺利完成，大家一起讨论研究，对教案、课件进行修改完善，尽量做到最好。
王琳琳老师执教先导课
王琳琳老师通过介绍生活中涉及的面激发学生的学习兴趣——物体表面或封闭图形的大小，就是它的面积。
让学生指一指课本封面的周长和封面的面，让学生总结出：周长一根线，面积一大片。形象生动，便于记忆。
学生选择自己喜欢的计量单位来测量给定面积的大小，小组合作、交流汇报，让学生发现在测量长方形的面积时采用小正方形比较合适，因为小正方形可以比较方便拼摆，并且容易严密地铺满所要测量的图形。
在集体备课中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和教研组集体得以快速、有效的生成和发展！在今后的工作中，我组成员将继续努力、团结一致，让集体备课更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼！