亲爱的爸爸妈妈们：
我们的小朋友们，大家还有4个月就要成为中班的小哥哥小姐姐啦~
中班，孩子们就要用筷子吃饭啦~
学习用筷子的时间不是越早越好，否则太难导致孩子屡屡受挫，或者太小容易有很大安全隐患，4岁开始最合适，所以幼儿园“五一”假期后，孩子在园逐步开始学习用筷子。
在此期间，需要爸爸妈妈们帮助孩子们练习使用筷子哦~
筷子是怎么来的？
关于筷子的产生，有好几种说法，最早的一版传说是大禹治水时，舍不得耽误时间，便用树枝夹肉。而殷商时期，古人就已经熟练使用筷子！
筷（kuài）子为什么不叫“màn（慢）子”？
筷子最早叫“箸”，最早用来插在煮熟的食物上，用来祭祀，让先人享用的。明朝时，因为船家最怕停住翻船，忌讳“箸”和“住”同音，便改成了“快”，又因为后来都用竹子做筷子，就变成了“筷”！
用对筷子可是门学问
刚才说了，自古以来，我们就对用筷子这件事儿有很多讲究。
《周礼》上就曾记载：“子能食食，教以右手。”就是说，孩子到能吃饭的时候，你一定要教他用右手拿筷子吃饭。
但孩子在初期接触筷子之前，难免会流露出抵触的情绪，因为Ta真的“不会”，感觉真的“好难啊”。
学拿筷子这件事本来就不是件容易的事儿，需要调动手部和腕部30多个大小关节和50多条肌肉，对手部精细动作要求很高。
正因为不容易，所以，除了夹菜方便和文化传承之外，正确使用筷子，对于中国小小孩的小手指来说，更是天然理想又完美的锻炼机会！
怎么教孩子用筷子？
筷子的正确起范动作是怎么样的？
小时候没有学好拿筷子的家长这回可要自己先get到要点啊！不然又该在孩子面前犯囧啦~
使用筷子时，拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间，暗合中国人对天地人的理解！
具体每个着力点是这样的：
①将孩子的手握在筷子的中上部分；
②下面两个手指托住一根筷子，无名指的指甲垫在筷子下面；
③上面三个手指轻轻拿住一根筷子，中指垫在筷子下面，大拇指压在筷子上；
④夹菜的时候，筷子尖对齐，下面的筷子固定住，配合上面那只筷子，就能够把食物夹起来了。
如果孩子就喜欢用勺子，不喜欢用筷子，可以采取缓兵之计。暂时让孩子自己决定用什么餐具，当他发现有的食物必须用到筷子的时候，大人再及时进行引导。当孩子感受到了筷子的强大功能，自然就会产生使用的兴趣啦！
强调筷子的注意事项
不能往自己或别人脸上戳，包括嘴巴、眼睛、耳朵等部位；
不能在拿着筷子的时候玩耍或追跑；
用完筷子要放好，不能随便乱扔；
……
一双筷子，有家、有国、有温暖、有力量，串联起我们每个人的生活！
让我们的孩子懂得使用筷子，更学会“夹得起，放得下”的民族乐观精神！