春风含笑柳如烟，最美人间四月天。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，落实“双减”政策，践行“新课标”理念，4月26日上午，高要区小学语文教研员谢伟芳主任、小学数学教研员杜国华主任、小学英语教研员梁冀声老师、小学科学教研员蔡耀东老师莅临我校开展了为期半天的教学视导工作。
高要区教师发展中心教科研部成员通过常规检查、随堂听课、交流反馈三个环节，以视导常规教学为重点，以打造优质课堂为目标，以提高课堂教学效率为核心，精耕细作，抓实教学常规，优化教学常态。
一、常规检查促规范
质量源于规范，细节决定成败。高要区教师发展中心教科研部不仅下沉一线听课，还详细查阅了我校教师的教案撰写、作业布置与批改、辅导学生情况等资料，深入了解我校教学常规管理的落实情况、教学研讨推进效果等，既从点上深入了解，又从面上整体把脉，并探求精进之道。
△
高要区教师发展中心教研部成员对我校各项教学常规工作进行精细诊断、精准指导，并对我校教学常规管理给予高度评价，充分肯定和赞扬了亮点工作。在肯定成绩的同时也对学校今后的教育教学工作提出了宝贵的指导意见和建议，为我校教学质量的进一步提质指明了努力的方向。
二、随堂听课促提升
老师们全方位、多维度地展示了学校在“双减”背景下，注重五育并举，着力培养“博雅少年”的良好效果。接下来，我们一起看看老师和同学们的课堂风采吧！
▽
▽
▽
▽
三、评课反思促提质
凭案析理，就课论道。随堂听课结束后，各个学科开展分组研讨，教研员深入各教研组，与授课教师、学科教师评课交流，就听课情况，谈优点，指不足，解疑惑，提良策；同时聚焦新课标，从理念的解读到教学的落实，提出了诸多宝贵的建议。
△
谢伟芳主任对廖秋凤老师的课堂教学进行了细致深入的点评，对课堂常规、学生学习习惯的养成，教学重难点的把握等提出了切实可行的建议。对廖秋凤老师作了充分肯定。
△
杜国华主任对廖金换老师进行专业性点评，细致到位，优点缺点一一列举，并对存在的不足提出指导性意见。杜主任对南岸中心小学的数学教学工作给予肯定，同时提出继续抓好习惯、细节、基础，力争更上一个台阶。
△
课后，梁翼声老师点评了冯群芳老师的课，她认为冯老师的课堂脉络清晰，教师教态自然，基本功扎实，整体教学效果良好，就注意培养学生的思维，注重语言的输入和输出，认真思考授课的每个环节的目的等方面提出宝贵的建议。
△
蔡耀东老师在评课时指出：教学要注重生活化，注重学科之间的融合。同时要落实新课标教学理念，精心设计课堂教学环节，引导学生小组合作自主探究，有效落实了“大单元”的教学模式，展示出了扎实的常规课，充分体现了教学评一体化，处处聚焦目标，环环落实目标，时时检测目标，评价紧扣目标。
视导促前行，润物细无声。本次视导对我校不仅是常规教学的一次调研，更是对我校今后教学工作思路的梳理，同时也给学校提出的努力方向将成为学校今后的工作指南。学校将加强教育教学管理，全体教师将以此为契机，在以后的工作中，继续认真拼搏、努力进取，为南岸中心小学教育事业贡献自己的力量！
拍摄 崔莉 黄子容
审核 黄志杰
编辑 石兵 梁家欣