为提高高楼小学教师教学水平，全面推进我校教育教学工作，我校开展了教师讲课评课活动。此次活动由梁秀娟校长组织，学校教师全员参与，以取长补短，提升自我为目的。
张继芬老师课堂设计思路清晰，知识由浅入深；循循善诱，创设情形；引发学生思维，增进师生互动，课堂气氛活跃；引导学生归纳总结，充分体现了教师主导、学生主体地位。
张凤香老师的课堂充分体现了教学的开放性，让学生在生动具体的情境中学习计算，培养学生的学习兴趣和计算能力。
张玉霞老师的教学风格自然，语言清晰，数学语言表达准确。重点培养学生通过实践活动，积极探索分数的基本性质，掌握分数基本性质在生活中的实际应用，提升了学生的学习能力。
听课老师积极参加，做好听课记录，客观评价，教学相长，不断在教研中改进，取长补短。
这一次的听课活动促使我校教师全方位、多角度客观地审视自己的课堂，老师们也深层次地思考自己的教学思想和教学行为，为提高学生全方面发展而不断努力改进。
此次听评课活动的开展，为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示自我的机会，也为其他老师创设了交流研讨的互动平台。这次听评课活动虽然结束，但课堂教学研究永远不会画上句号。
编辑：刘敏
审核：梁秀娟
日期：2023.3.24