由青海省教育厅主办，中国教师研修网承办的2023年春季三科研修一体化项目组在德令哈市教研室的大力支持下圆满完成了本次“送教下乡”活动。
4月25日，德令哈市小学语文教师针对24日的“同课异构”进行说课评课活动。首先，执教的两位老师对自己的课进行了说课和反思，其次，大家畅所欲言既肯定了授课教师的闪光点,又指出课堂教学中存在的问题及改进建议。
听了孙继香老师的《核心素养在课程中的体现》这一讲座，我们明白了如何在教学中渗透核心素养，《课程标准》指出语文的核心素养：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。在课程教学中一定不能太满，要留白来提高学生的思维能力、审美能力，提升学生的审美品质，我们在每一个环节中培养学生良好的语文能力。
在教学过程中要时时强调学生是学习的主体，更让学生主动学习，关注全体学生，教师就是学习的引导者，不断地搭建学习的梯子，提高课堂教学效率。
教师的课堂教学 一是让学生经历真实的学习过程，我们负责把学生带到一处草丰水美，灵气充盈之处，然后做麦田的守望者；二是要给予学生充分的信任，给予学生充分的自我表现的舞台，在表现中促进学生的核心素养。
此次活动的开展，小学语文教师收获满满。我们一定依据课程标准，落实核心素养，认真研读教材，明确课时目标，不仅教学生知识，更要教方法教能力，要扎扎实实的上好每一节语文课。
最后用这样一段话和大家共勉：很希望轻轻的推着大家的肩膀，绕到课标的背后，去发现那个理，绕到教材的背后做一个用教材教的老师，看教材字面没写的东西，当做我们和学生探讨的目标，更绕到学生的背后去看学生最需要我们指导的是什么。