微风浅奏，绿草如茵，放眼望去，到处绿色葱葱，一派生机勃勃的景象。春天初长的嫩芽，大都已经变成了翠绿的新叶。在这温情洋溢，诗意渐浓的五月，朱集中心校的教研活动也是“绿意盎然，一片葱茏”。 5月29日上午朱集中心校中部片区教研活动如期在王老庄小学举行。教师们的教研热情如藤枝蔓延。
“教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研是互为依托、相互促进的。教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研犹如两个翅膀，是平衡教师专业发展的经纬。
第一节是王远老师为我们带来的三年级数学《简单小数的加、减法》。这节课，她突破了传统的教学方法，以学生提出问题、自主探索、小组合作交流、结合生活情境的方法为主，主动探索学习知识，自己体会两位小数的加减法的算法和算理。王老师设计的四个问题层层深入，涵盖了小数加、减法的所有情况。
第二节是付通老师为我们带来二年级的《有余数的除法》。付老师用找朋友游戏设置悬念引入课题，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，联系生活实际，同时让学生主动参入到学习中来。付老师充分利用了学生的好奇心，重视学生的动手操作，来引导他们去探索和合作研究。这样做为学生提供了更多的研究和探索的机会，也使学生的能力得到培养。付老师从现实出发,从学生熟悉的摆小棒入手，明确摆小棒是有余下的小棒，从 而引入一个新的数——余数， 学生通过摆小棒的方式理解余数的意义，这样的设计更贴近生活，让学生感受到数学就在身边，生活中处处有数学，使学生的积极性有很大提高。
第二节下课后，我们来到办公室开展听评课活动。首先两位授课老师进行说课，接着听课领导和老师对这两节课进行了评价，为以后两位授课老师的成长指明了方向。
教学要立足学生本位，焕发课堂活力。携行，最好的时光在路上。我们始终相信：“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。这不仅是一次教研活动，更是我们小学数学教育前进道路上的一个重要里程碑，激励着我们不断探索、创新，为孩子们的数学学习之路铺上更加坚实的基石。让我们携手共进，在小学数学教育的征程上继续绽放多元精彩！