教无涯，研不止———启明高一数学汇报课

　   　 课堂是提高教学质量的主渠道，是全面落实立德树人根本任务的主阵地。2023年12月13日上午第一节课，启明数学组何敏老师在高一年级上了一堂汇报课——《全称量词》。

      何老师虽然是一名新老师，但从她的教学设计和教学过程认真投入的状态中可以看出课前做了充分的准备。针对学生的实际情况分层设定教学目标，抓准重难点，课堂气氛好，体现学生学为主，教师教为辅的教学方式，整个教学过程符合视障生学习方式。教师通过向学生提出熟悉的生活例子，引发思考；通过不同例子引导学生找出其中的区别与联系，产生思维的碰撞，理解概念；通过概念利用例子进行判断概念命题的真假；通过以写的方式表示全称量词命题的形式；最后，学生归纳总结判断真假命题的方法。一堂课中体现出理解概念、使用规则及在数学和逻辑思维中的应用，培养学生的逻辑推理能力。

　　    数学组成员对何老师这节课毫不吝啬的给出肯定和提出教学建议。

      课无完课，听课老师给出一下建议：1.语速不要太快；2.充分发挥学生的独立学习的能力；3.例子要巧妙利用，设定引发思维碰撞的问题，加深对概念的理解和应用。4.练习题量大，意思相同率高，体现不出亮点。