为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流，2023年4月26日上午，杨家坪学校语文教师齐聚五年级教室，如期开展语文教研活动。本次教研活动由周秀芳老师作课《童年的发现》。
周老师讲解胚胎
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在导入环节，周老师由课题引出问题:“我童年的发现是什么，主要是指什么？”从而引出胚胎发育的规律，通过图片直观的演示，学生了解了人是从哪里来的。
讲解人是怎么来的？
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周老师利用发现“胚胎发育规律过程”，引导孩子们说出“我”是一个什么样的孩子？
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周老师巧妙地利用名人的发现解决不理解的句子，“我明白了一世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”由这个问题又引导出“我为什么被老师轰出教室”？我为什么笑?老师为什么认为我是不怀好意？几个问题一环套一环，学生在轻松愉快的氛围中理解了意思，教学效果很好。
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在课堂最后一个环节，周老师话锋一转，同学们你们想对文中的“我”说什么？有的同学对他进行了赞美，有的同学要向他学习，很自然的由要我学，变为我要学，周老师很巧妙的结束了这节课。课堂设计真是巧妙啊！
“一支粉笔，两袖微尘。”板书作为教师的教学技能之一，在课堂教学中起到了重要的作用。周老师仔细精心设计、认真书写，生动形象地展示了课堂教学的思路以及知识结构，既能让学生赏心悦目，又能对知识加深理解和掌握。工整的板书展现了学校教师蓬勃向上的精神面貌和良好的教学素养。
整节课抓住问题的主线，一环套一环，学生学习效果非常好。评课时，老师们都提出了宝贵的意见。学海无涯，教无止境，虽然我们还有很多不足，但我们还在前进的路上，相信我们会越来越优秀。