春风吹拂，万物复苏；
草长莺飞，百花齐放。
迷人的春天处处充满着生机和乐趣，
吸引着孩子们去发现与探索。
让我们一起寻找春天的足迹，
探究春天的奥秘，
留住春天的美好。
邂逅自然 春天有约
瞧，孩子们在细嗅泥土的芬芳、在轻闻花的幽香、在爱抚叶的轻柔 ，他们在自由的捕捉着春天带给他们的美好。用眼睛去观察、用鼻子去近闻、用耳朵去聆听、用手去抚摸、用心去感受……
“我们一起和春天合影。”
“花开了，春天是香香的……”
“我在春天去野餐……”
忙趁东风 放飞梦想
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。宝贝们牵着线，追着风,放飞着属于他们自己的风筝，享受着温暖而美好的时光。
“看看我画的风筝……”
“等画好了，就去灞河边放风筝。”
“这是我自己画的风筝哦，它飞起来了。”
“我已经把我的梦想悄悄告诉风筝了，嘘！”
美丽家乡 漫享春光
小朋友们在与春天的约会中用行动保护环境，用情感与自然对话，共同用小手呵护着春天里的每一抹风景。
“爱护环境，从我做起。”
“保护环境也不能随意摘花哦！”
“蓝天是白云的家，大海是小鱼的家，森林是小鸟的家，地球是我们共同的家。”
温暖的春天飞奔而来，
和我们一起撞了个满杯。
最美人间四月天，
小朋友们用自己的方式邂逅春天，
共同享受自然独有的乐趣。
教师感悟
丰富孩子的感受力，最好的办法莫过于让孩子置身在大自然中，让孩子关注他周围的世界，让孩子们一起在生活中闻花香、赏美景、听鸟鸣，让他们从身边的事物中寻找美，发现美，也是幼儿生活经验的积累。