从儿歌到童诗，“诗”是儿童接触到的最早的纯“语言”艺术，对于儿童从语言文学到人文素养的培育具有不可或缺、奠基性的功能价值。基于此，陵水黎族自治县椰林第二小学有条不紊地开展了三四年级的童诗创作与评选的活动。
首先，由万校长对此次评选活动进行说明。
语文科组长周婷婷及三四年级的语文老师们在认真的对学生们的作品进行评选，力求做到公平公正。
三年级评选结果
一等奖作品：
部分二等奖作品：
部分三等奖作品：
三年级学生童诗创作获奖名单：
童诗之趣，意味无穷。这是由童诗引发的绘画，这是绘画中思绪的飞扬！
四年级评选结果
一等奖作品：
部分二等奖作品：
部分三等奖作品：
四年级学生童诗创作获奖名单：
一幅幅绚丽多彩的作品，一颗颗诗情画意的童心。愿孩子们在往后的日子里，勤于创诗、乐于绘诗，争做一个快乐的小诗人！
图/文：周炳菊
审核：周婷婷