为了深度落实“双减”政策，切实有效提高教育教学质量，聚焦学科核心素养，激发学生的创造意识，使学生充分感受数学文化的魅力，享受学习数学的乐趣，刘化小学于第十三周举行了“数学创意大赛”。本次活动根据学生的年龄特点、认知水平和不同年级的课程标准，安排了一至四年级同学参赛。一年级孩子通过剪贴、绘画、拓印等形式，让一个个长方形，圆，三角形等平面图形灵动而富有活力，展现了孩子们丰富的创造力和想象力。
二年级同学善于仔细观察，通过制作各种样式的钟表，既锻炼了动手能力，又展示了丰富的想象力和创造力。
三年级同学通过利用平移、旋转、轴对称等图形运动知识的创意作品，向每个人传达：生活中处处有数学，我们要学会用数学的眼光观察世界。
小小的数字，大大的用途，日历伴随我们生命中的每个365天，与我们如影随形。四年级同学制作的日历，饱含他们对生活的热爱，对美好未来的期许。
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孩子们的创意新颖，作品都非常精致、漂亮，评委老师们面对优秀的作品，的确难以取舍，绞尽脑汁。
此次数学创意大赛这种贴近生活、新颖有趣、富于思考的开放性比赛，正是对我校“双减”成果的有效展示，满足了学生个性化，多元化的学习需求，把以往以计算为单一形式的数学竞赛变成一种愉快的创造活动，使学生对学习数学产生了浓厚的兴趣，使学生有了“学数学，乐无穷；用数学，能无限；爱数学，益终身”的美好体验。此次活动在每个孩子心中悄然播下了一颗热爱数学的种子，需要我们精心呵护，静待花开。