四月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；再课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，三里乡民族小学数学教研组开展了“人人一堂创新课”活动。
来自五年级一班的黄超老师和来自五年级二班的杨博老师，分别执教了一堂《分数的产生和意义》。
黄超老师的课堂注重从生活中来，再做中学，再应用到生活中去。教学设计层次分明，环环相扣，重难点突出，充分展示了他的基本功。
杨博老师在新课教授中，非常注重学生的说。让学生反复说操作过程以及其中蕴含的数学道理。这一环节与新课标高度契合。数学新课标中提出的“三会”，其中“会用数学语言表达现实世界。"就是要求数学教师在课堂中培养学生用数学语言表达与交流的习惯。
课后，教研组长组织了课后评议，老师们从课堂环节，学生核心素养的培养，提问方式等方面提出了建议。
本次活动，学校为老师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，以课促思，让教师得以专业的成长。
策马扬鞭正当时，矢志笃行立芳华。踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。