人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识。
4月25日北京师范大学—沙依巴克区“强师赋能”中小学书记、校长（园长）1班的全体学员们继续问学研修，来到了珠海市金湾区虹晖小学和珠海市第二中学。
走进虹晖小学，首先映入眼帘的便是“如家虹晖 虹晖如家”校园文化墙。不大的校园，绿植竟有200多种，能开花的植物就有50余种。学校利用信息技术赋能，准备在每棵树上安放一个二维码，通过刷扫二维码就能听到虹晖学子对绿植的简介和诵读美文。优美的校园环境，“如大家”、“如专家”、“如一家”的校园文化，润泽着这里的每一位师生。
虹晖小学李彩芳校长说：“真正的教育不是灌满一桶水，而是点燃内心的火”。学校通过“教师的学校+学生的学校+家长的学校”三位一体的办学定位，充分调动家长、教师的积极性，形成社会、家庭、学校的教育合力，助力学生成长。秉承“生活就是教育，教育就是陪伴”的办学理念，践行“培正至善”校训，不断完善德育“善课程”体系，营造“有人性，有温度，有故事，有美感”的四有校园，培养德智体美劳全面发展的虹晖学子。
“五旗课程”是虹晖小学《道德与法治》学科的校本拓展课程。“五旗”即党旗、国旗、军旗、团旗、队旗。依据小学生处于形象思维占主体这一特点，虹晖小学以五面旗帜为形象化的教育载体，开展系统的专题教育，以“党旗课程”为统领，努力践行为党育人、为国育才。
教育的目的是传送生命的气息，有积极向上的教师、生机蓬勃的校园，才会有阳光灿烂的少年。作为教育者，我们必须遵循教育规律，五育并举，全面育人，系统推进教育评价改革，不断探索高质量办学的新途径。
珠海市第二中学创办于1980年，坐落在香炉湾畔犀牛望月山下，是广东省第一批国家级示范性普通高中。
学校以科技创新为引领，打造学能课堂，开设了物理、化学、生物工程实验室和创客活动基地。其中，物理实验室以走廊为科普智慧阵地，为学生提供感受科学的奇妙的开放空间，通过科技展陈设计、探究实验展板，让学生在参与互动中获得科学兴趣，发展自主探究能力。无人机、机器人、发明创造、天文观测、研究性学习等多样化的科技创新课程，让珠海二中的创新发明走在了全省前列。珠海二中两位学子在2021年分获波兰国际创新与发明博览会国际金奖。
集团化发展的珠海二中，将“以德育人、齐家立业、兼容博取、笃学求先”的办学理念贯穿到每个方面。通过“让勤奋成为二中人的习惯”；“以优良的学校文化滋养有高度责任感的人”的育人途径，抓实德育常规管理，丰富德育实践活动，成为了珠海市高质量、有特色的优质中学。
火花碰撞的交流研讨，大家在学习中沉淀，在反思中成长，在寻梦之路上一路前行，步履不停，如同春日里努力生长的绿植，浸染一路芬芳！
凤凰鸣矣，于彼高岗。梧桐生矣，于彼朝阳。
教育是一场修行，无问西东，不负芳华。通过问学研修，学员们拓宽的不仅是知识和眼界，更是思想理念的升华。我们要怀揣教育梦想，踔厉奋发，沐光而行，向着“美好教育幸福沙区”的目标奋进！
图文：程方 宋娟
审核：李艳春 张志鹏
终审：张莉 李艳霞