连雨不知春去，一晴方觉夏深。
在这晴空万里，阳光明媚的夏天，文化路小学开展了一次“校园开放日”活动。本次活动的目的为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，畅通家校沟通新渠道，搭建家校联系新平台，构建家校共育新格局，促进学生全面发展，健康成长。
疫情期间，家长朋友们进入校园自觉“亮码”佩戴口罩。
上课铃声一响，同学们异口同声读起了千字文。朗朗读书声，悠悠语文韵。
下午第一节课是国学课，贺老师先检查了同学们对上一篇课文的背诵情况。大多数同学能背诵少数同学需要加强，这里也需要家长们在家督促。
今天学习的千字文是《指薪修祜》，贺老师开始让孩子们自己指读五遍。接着教读生字，然后领读课文。贺老师运用了老师同学们交替读上下句；男同学们和女同学们交替读上下句的方法让同学们熟读课文。
接下来，贺老师请同学们单独朗读课文。很多同学自告奋勇的站起来朗读，有通畅流利的，有个别字读错的。贺老师一一给予表扬和肯定，能够积极表现自我的都是优秀的学生，并耐心地纠正同学们的读音。
最后，贺老师给孩子们讲解这篇课文释义，与人为善，多做好事；穿戴整洁，举止从容；认真读书，懂得做人的道理，学会做人的本领。
课堂最后，贺老师讲了一个小和尚学本领的故事。让孩子们懂得什么是学无止境，岂能言满？活到老，学到老的道理。生动有趣的国学课让久别课堂的家长们重温了文学的魅力，读典明理。
眼睛是心灵的窗户，爱眼护眼从小做起，你看，做眼保健操我们是最认真的。
观摩完课堂后，学校在操场组织了亲子活动。首先学校政教办跟家长们讲解了《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传资料。父母或者其他监护人应当树立家庭是第一课堂，家长是第一老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
家长作为监护人实施家庭教育可以合理运用以下方法：
一、亲子养育，加强亲子陪伴；
二、共同参与，发挥父母双方的作用；
三、相机而教，寓教于日常生活之中；
四、潜移默化，言传与身教相结合；
五、严慈相济，关心爱护与严格要求并重；
六、尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；
七、平等交流，予以尊重、理解和鼓励；
八、相互促进，父母与子女共同成长；
九、其他有利于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。
家长不只是家庭教育的执行者，还要做好传播者，让家庭教育指导落地千家万户，科学育儿，培养国之栋梁。
张敏艺老师组织家长学生“亲爱的，我想对你说”亲子活动，家长和孩子面对面交流，没有批判，没有指责，有的是彼此相拥。
最后的环节是亲子拥抱，好多家长都流泪了，平时太匆忙，难得有时间静下心来好好抱抱孩子，拉进彼此的距离。
亲子活动后，陈老师跟家长们交流了六班孩子优缺点，每个孩子都以自己的速度在进步，其中离不开家长们的谆谆教导。她还说教育孩子最好的时机是在他做对的时候，好孩子是夸出来的，家长们平时要多鼓励，多表扬孩子，帮助他们建立自信心。
此次活动加强了家校联系，拉进了学校与家长的距离，架起家校合作育人的桥梁，增进学校与家长之间信任与了解，真正达到家校携手，共同培养孩子的目的，从而有效的促进学校各项工作健康、稳定地发展。相信家校同心，携手同行，莘莘学子，未来可期。