紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期中年级数学组全体教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极开展教研活动、参加比赛，完善和改进教学方法和手段，做了不少实效性的工作，收到了很好的效果。
质量是教育的生命线，不断提升教育质量是教育发展的永恒主题。在“双减”背景下，如何深化课堂教学质量改革，如何第一时间转变教学思想、提升自身的专业素养和能力以适应新形势下的“减负增效”，已成为教师迫切需要解决的问题。为助力我校课堂教学高质量发展，中年级数学组的老师们针对“如何提升数学课堂教学质量”这一主题开展研讨。全程采用“执教教师说课+教研组议课+执教教师讲课+听课教师评课”的教研形式，在不断的交流、碰撞中，老师们对高效课堂教学有了更深的理解、探讨出了许多行之有效的策略。
梁创威老师执教的《商中间有0的除法》由已知到未知，渐进式的教学能轻松让学生接受新知。课堂上充分让学生参与互动，把机会留给学生，让学生充分地表现自我，树立学生的自信心。
蔡夏斐老师执教的《四边形的内角和》让学生经历观察、操作、小组实验等实践活动，在合作与交流的过程中，渗透归纳、猜想和验证的数学思想，体验数学活动的探索乐趣，体会研究数学问题的思想发放。
覃海波老师执教的《乘法分配律》通过问题设置，引导学⽣从⽣活问题⼊⼿，让学⽣由“学会”，变为“会学”。引导学⽣⽤数学的思维⽅式去发现、去探索、去感悟，学⽣的主体性得到了充分的发挥。
让学生经历数学化，让思维可视化。高玉梅老师执教的课例 《简单的搭配》，以搭配为主线，选择了搭配衣服的情境，让学生在尝试、探究、交流的过程中丰富活动经验，渗透有序思考、符号意识的数学思想。
覃海波老师执教的《三角形的内角和》注重数学思想方法的渗透，通过猜想、验证、得出结论和应用这四个环节，让学生经历了知识的发生，发展过程，提高了解决问题的能力。
说课是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。为了培养教育智慧的教师队伍，提升教师的教育教学技能，夯实教育教学基本功，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，中年级数学组教师积极参加说课比赛。蔡夏斐老师在本次比赛中担任评委。
全艳老师参加石南片区校级领导说课并获县说课比赛一等奖
覃海波老师参加石南片区校级领导说课并获县说课比赛二等奖
黎画老师参加石南片区校级领导说课并获县说课比赛二等奖
何运红老师参加石南片区学科教师说课并获县说课比赛一等奖
高玉梅老师参加兴业县科学说课比赛获第一名并代表兴业县参加玉林市比赛
扎实常规管理是学校教育质量提升的根本保障，我们不断强化学校的教育教学主阵地作用，多措并举抓实教学常规管理，促进“双减”落地落细，保证学生在校内学足学好，保证学校质量管理的高位运行。
“双减”的提出，大大减轻了家长和学生的负担，在此背景下，也要求我们不断提高教育教学质量，减轻家长对孩子将来升学的心里焦虑。为此，我们不断探讨、学习……
观摩“2022年全区小学数学学科主题教研活动暨乡村数学教师能力素质提升专项课题”
观摩“2022年玉林市小学课堂教学网络教研活动（玉东数学专场）”
观摩“八桂大讲堂”第十四场·小学数学学科网络教研活动
观摩玉林市小学数学网络教研活动（容县专场）
观摩玉林市小学数学网络教研活动（北流专场）
教育改革和研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之，一学期以来，我们中年级数学组全体教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩，这些成绩的取得是在各级领导的关心以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的，今后我们将在教学工作中大胆探索、不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。
编辑 蔡夏斐
图片 中数组
校对 中数组
初审 全 艳
终审 陈 翠