2023年4月21日至23日，全国教育名家论坛第十三届“践行新课标大单元整体教学”名师观摩研讨会（英语学科）在郑州大学学习堂召开，全国上千名中小学英语教师参加了此次培训。
研讨会由上海外国语大学英语学院博士、资深英语教师培训师陈刚任学术主持。大会在庄严的国歌声中拉开帷幕，全体教师进行国旗下宣誓。
21日上午，北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长、博士生导师王蔷教授做《从外语教学走向外语教育》专题报告。王蔷教授从四个方面讲述了目前外语教学存在的问题及原因，讲解了如何破解重“教”轻“育”的问题，指出了在新课标的基础上“文化育人”的价值追求，并详细讲解了在2022年新课标下核心素养目标与课程内容之间的联结、转化和迁移。她的报告详细又充满智慧，让我了解到自身教学和思想上的不足，同时也让我明白了在日常教学中应该从何处出发、又该回到何处。
郑州市经开区蝶湖小学副校长、全国首届外语名教师王超老师的观摩课《Why do the hare and the tortoise race?》不同于以往我们常用的先讲单词再讲句子的教学方式，而是在主题意义的指导下，直接在整个语篇中，引导学生通过why,how,what来分析文章，在文章中认识单词、使用句子、了解人生意义。他讲授的自然拼读让我有如获至宝之感。
河南省基础教育课程与教学发展中心英语教研员禹海军老师一改会堂的严肃氛围，用幽默的语言讲解了《基于英语学习活动观的语篇解读与处理》。他指出一些不合常理的语篇部分、引导学生改写不合理的课文以及他解决问题的方法让人耳目一新，受益匪浅。
22日上午，华东师范大学外语学院副教授、国培正音专家张晴老师带来了我心念已久的一场报告《英语绘本教学如何提升小学生英语口语能力？》。在教师参与、展示、正音后再展示的活动中，我愈发感受到了英语语言的魅力，同时也意识到自己英语口语的不足，明白了应该如何去培养学生们的口语能力。
下午时分，本是带着些许疲惫和困顿的意识，却在特级教师黄慧老师的一场别开生面的观摩课《Seasons》中获得救赎。这是一场诗与画的结合、是灵魂的碰撞、是对美的最好诠释，四个季节被赋予了鲜亮的色彩，学科间的交织，碰撞出别样的花火。这是一位将浪漫与英语教学融合的极为恰当的大师。
23日，中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫教授《以任务为教学设计的中心》给参会的英语教师带来了一场干货十足的讲座。他强调核心素养是个整体，不是一节课能培养的，发展大概念也不是一节课可以完成的；他指出没有“唯一的”任务型语言教学途径，课程目标是在长期完成任务的过程中逐渐实现的；他倡导以“大观念、大项目、大任务与大问题”来提升教师的站位，改变教师的格局。他提出的语块教学，让我受益颇丰。
新课标背景下的大单元教学正在铺开，未来英语教学走向更加整体性，在文化意识的前提下更加重注学习方法的指导，更加注重学生思维能力的开拓，更加注重学生审美能力的培养。而教师则是撬动课标要求和学生能力的最佳标杆，学生主动学习的前提是教师自身主动学习、主动变革，不断成长的教师才能引领学生不断成长，不断进步。