4月25日，在高湖镇小学周玲玲老师的主持下，我们开启了第四天的学习之旅。
上午场
早上的活动邀请的嘉宾是全国新生代班主任，浙江平湖市叔同小学德育主任高飞老师，他为我们准备的是《如何打造一节高效的主题班会课》的专题讲座。
高老师用"为什么要开展主题班会”作为开篇引导。讲座中，高老师以《班级是我家》《如何面对校园冷暴力》等自己组织开展过的班会为例，向我们详细介绍了如何设定科学的班会课目标、如何设计班会课的内容板块、如何选用更好的形式来达成目标以及如何应对课堂中意外生成的情境。
一节班会课的效果并不在于学生课堂现场的表现或收获，还需要观察后续对于班级管理和学生个体的影响。高老师不仅教会我们如何评估衡量课堂成效，还分享了追踪课后效果的五个妙招:延伸课堂，布置班级;感悟收获，指导生活;成就老师，凝聚人心;唤醒初心，丰盈价值;延续思考，提升品质。
油竹实验小学的邹琼阳老师分享了自己的心得体会，她认为要让孩子喜欢上学，一定要利用自己的特长，结合学生的年龄特点，读懂学生的内心，去温暖孩子。
下午场
下午的活动由船寮镇小学教育集团的赖贵芬老师主持。她向我们介绍了金华市荣光国际学校副校长，全国教育科研先进个人，全国百名班主任之星——吴小军老师的基本信息。
随后吴小军老师给我们带来《教育日志与班主任成长》的专题讲座。培训伊始吴老师就向我们介绍32年如一日的写教育日志生涯，让我们为之震撼。就“为什么写教育日志？“这一问题，吴老师用自身教育教学中的典型案例告诉我们答案：1.可以记录自身历史；2.明确重点难点；3.促进自我反思；4.加强经验分享；5.完善人格修养。
该“怎么样写好教育日志呢？吴老师根据自身经验讲述了多种方法，让我们“山穷水复疑无路”时，豁然体会到“柳暗花明又一村”的欣喜。记录本身承载着深深的历史感，每一个阶段所走的每一步在很大程度上可以折射出自己教育历程的演变。教育要润物细无声，同时也要留痕。
油竹实验小学的麻恩博老师分享了自己的心得，她指出坚持，积累，反思对教师的成长有着至关重要，相信未来一定能超越自己。
图文：小学班主任培训第六组
编辑：小学班主任培训第六组
审核：周丽萍 郑月云